Documents de l'historien - compétences attendues

Résumé du document

I) « L'histoire se fait avec des documents »
II) De la diversité des documents de l'historien : « faire parler les choses muettes »
III) Questionner les documents

définition des sources, explication des périodes historiques, et des compétences qu'un historien doit avoir pour déchifrer un document

Extraits

[...] On assiste à une disparition progressive des manuscrits administratifs. Nouvelles sources écrites : presse. Le XXe siècle est marqué par une surabondance de l'écrit avec un problème de conservation, la moitié des archives contemporaines est postérieure à celle de 1958, l'historien a donc à faire un choix au traitement, analyse des données. Ainsi la loi de 1979 impose un délai de consultation des archives plus récentes, ça dépend des types d'archives étudiés : ou 75 ans. L'image : photographies, cinéma, vidéos, internet. [...]

[...] Il faut d'abord établir les faits. Le regard critique de l'historien touche le regard du document, il doit être totalement neutre. Il s'agit d'aborder le document avec une distance en considérant l'énoncé (le contenu) et le contexte d'énonciation (contenant, à qui il s'adresse). Il s'agit pour l'historien de construire des hypothèses toujours renouvelées au gré des découvertes et des nouveaux questionnements. Il va falloir chercher une vérité historique, d'expliquer des évènements en évitant tout déterminisme. La paraphrase est aussi à éviter. [...]

[...] Il doit sélectionner les informations, les trier, les mettre en relation. Car le matériau en lui-même est inerte, il parle que s'il est interrogé dans le cadre d'une problématique que l'historien a lui-même élaboré. Quelques visions restrictives Les visions restrictives sont souvent dans l'enseignement secondaire, on part du savoir vers le document, un texte, une image, qui sert de prétexte à ressortir le cours. Il permet de confirmer le savoir. Pour le grand public, le document d'historien est souvent classé d'archive/d'ancien. L'ancienneté d'un document est une marque de valeur. [...]

[...] l'Antiquité On est dans une histoire ou on a des écrits. Les sources littéraires sont des sources importantes de cette période. Elles vont traduire un style de vie, une civilisation (ex : inscriptions, papyrus . Il peut s'agir de biographie, pièces de théâtres (politéia). On a aussi les sources numismatiques (monnaies, médailles, seaux) qui apportent des dates et complètent les œuvres littéraires, comme sur le métal utilisé, l'économie monétaire. Les sources épigraphiques y existent aussi (inscriptions sur les monuments, maisons, bornes). [...]

[...] D'abord en ce que concerne la forme matérielle, comment la source se présente-t-elle, mais aussi qu'est-ce que fait qu'on peut la consulter au moment où on la consulte. Ensuite on s'intéressera à ce que dit ce document, mais on doit aussi être attentive à ce qu'elle ne dit pas. La source a le même usage que celui que fait l'historien. L'absence de sources peut aussi éclairer un certain point de notre sujet. Ce qui a permis à l'histoire de s'opposer aux sciences exactes c'est la science d'analyse critique. [...]