Les mutations des sociétés depuis 1850
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Au XIX° s, les emplois dans le secteur primaire sont les plus nombreux (9,5M d'agriculteurs en 1850). La mécanisation et la PAC instaurées pendant les 30 Glorieuses ont fait chuter les effectifs agricoles. 1946 : 7,5M d'agriculteurs (36%) ; 1968 : 2M ; 2010 : 3%. Les agriculteurs sont de nos...
Commentaire de texte sur le peuple allemand et le parti national-socialiste
Commentaire de texte - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le texte que nous allons commenter est issu des carnets d'Oswald Hesnard. Ces derniers furent rédigés entre 1919 et 1931 par Oswald Hesnard lui-même. En effet, l'auteur dans ses carnets nous montre sa vision de l'Allemagne, car durant les années 1920, il est amené à jouer un rôle important dans...
Religions et modernité au XIXe siècle
Fiche - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Présentation des deux auteurs : Montalembert et Pie IX Pb : C'est pourquoi on peut se demander en quoi la religion peut-elle influer sur une forme de gouvernement ? En quoi l'Eglise peut elle être vu comme une garante de la stabilité d'un Etat ? Nous verrons qu'il existe une querelle sur la forme...
Commentaire du texte d'Oswald Hesnard : Le peuple allemand et le parti national-socialiste
Commentaire de texte - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Présentation des carnets d'Oswald Hesnard. Biographie d'Oswald Hesnard. PB : Comment Hitler, chef du Parti national-socialiste arrive t-il à s'imposer dans son parti et comment se prépare t-il à l'élection présidentielle de 1932 ? Nous verrons qui est le chef du Parti national-socialiste mais...
Commentaire sur le programme du NSDAP en 25 points de 1920
Dissertation - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
À la sortie de la Première Guerre mondiale, la défaite allemande n'est pas acceptée par les Allemands eux-mêmes. En effet, on parle d'un mythe celui du « coup de poignard dans le dos » qui serait dû aux forces anti-allemandes. Ces dernières sont le pacifisme social et les juifs. Ce mythe permet...
La colonisation du point de vue des femmes
Dissertation - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Les sources historiques ne sont pas fiables s'agissant de la place qu'avait la femme à l'époque. Produites par des hommes, elles offrent une place marginale aux femmes et aux relations entre les sexes. Quand il est question de famille, de mariage, de sexualité, les femmes sont très présentes. De...
La mission civilisatrice de la colonisation
Fiche - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Jusqu'à la fin du XVIIe siècle et au début du XVIIIe siècle, les philosophes (Voltaire, Rousseau, Montesquieu entre autres) s'intéressent aux sauvages. À la fin du XVIIIe siècle et au début du XIXe siècle, l'intérêt est moins philosophique, mais plus politique, afin d'arriver à gérer les...
La conservation de la mémoire de la Première Guerre Mondiale
Dissertation - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'histoire est différente de la mémoire, cette dernière c'est ce que l'on se souvient avec l'oubli, la réduction ou l'agrandissement des faits, par crainte de l'oubli, l'exagération pour embellir, ... Pour conserver cette mémoire, les associations des anciens...
Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale
Dissertation - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Après la prise de pouvoir des islamistes en Iran, le ton monte entre les Iraniens, intégristes, et les Irakiens laïcs dirigés par Saddam Hussein, ce qui conduit à la guerre en 1980. L'Irak et l'Iran sont soutenus par des pays étrangers. Les pays occidentaux et du golfe arabique soutiennent...
L'enseignement de l'histoire depuis 1945
Fiche - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Carcopino : a écrit sur l'histoire romaine. Sous vichy c'est le fait de la laïcité, gratuité de l'enseignement, et dans l'éducation nationale il y a eu une épuration. Après la Deuxième Guerre mondiale, l'enseignement est important, car on veut reconstruire une identité, il y aurait une faillite...
L'enseignement sous la Troisième République
Fiche - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Les pouvoirs publics s'intéressent de plus en plus à l'enseignement de l'histoire, mais se confronte au problème de l'organisation -> il faut du temps, et des spécialistes ces derniers étant au départ des enseignent des Humanités. Au moment de la IIIe République, en 1870-1940 : période importante...
Comment le modèle français d'état se met-il en place après 1946 et quelles évolutions a-t-il connu depuis ?
Cours - 1 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'état nation constitue encore aujourd'hui l'unité politique fondamentale dans le monde. On appelé Etat Nation, une communauté politique lié à n état et un territoire donnée fondée sur la conscience de caractéristique commune et sur la volonté de vivre ensemble et dont la défense est assuré par...
Les ambitions françaises en Chine au XIXème siècle et au début du XXème siècle
Dissertation - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
À la fin du XIXème siècle, la Chine était exsangue. L'effort de modernisation entrepris après les guerres de l'Opium, sous l'impulsion de Zeng Guofan et Li Hongzhang, n'avait pas porté ses fruits et en 1894-1895, la Chine fut lourdement battue par le Japon et sa flotte détruite....
Révolution, nation et démocratie en Europe au 19ème siècle
Cours - 31 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Entre 1750 et 1789, il y a des évolutions Dans l'Encyclopédie (1750-1760) du Marquis d'Argenson, écrit que les mots de nation et de patrie n'existent pas sous Louis 14 Pk transformations ? Au 18ème s, les parlementaires montrent que la nation ne se résume + qu'au roi Jean Jacques Rousseau dans...
La France agricole dans les années 30
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La France est la seule à avoir gardé secteur agricole important. Transformations sociales d'une population nombreuse mais qq peu laissé dans l'ombre par historiens et contemporains = intérêt pour société urbaine et positions des femmes.
Note bibliographique relative aux années 1920
Commentaire de texte - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
PROST Antoine, Petite histoire de la France : de la Belle époque à nos jours, Paris, Armand Colin(U), 6 e édition, 2009. Il s'agit d'un manuel de synthèse sur l'histoire contemporaine de la France. Il présente un plan clair et des repères chronologiques en parlant de l'essentiel....
Note bibliographique relative à La fondation de l'empire allemand en 1871
Commentaire de texte - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
l existe un grand nombre d'ouvrage consacrés à l'histoire de l'Allemagne. Suivant la période étudié, la fondation de l'Empire en 1871 et les événements qui la précèdent sont plus ou moins évoqués. Les ouvrages suivants commencent leur étude aux alentours de 1871 et ne traitent pas, ou peu, des...
La culture de guerre, une première approche du conflit mondial
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
D'abord une histoire militaire, puis politique, économique et sociale et enfin la notion de culture de guerre qui tente de répondre à la capacité d'adaptation à la guerre puisqu'on rentre dans une guerre totale avec les soldats à l'avant, les familles à l'arrière. Il y a des millions de victimes...
Synthèse sur l'histoire du rectorat de Poitiers
Fiche - 1 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le rectorat est le siège d'une académie, c'est-à-dire, d'une circonscription administrative de l'Éducation Nationale. Actuellement, il y en a trente sur le territoire français. Chacune de ces circonscriptions académiques est dirigé par un recteur. C'est une fonction qui a été...
Impact de la guerre, accélération de l'histoire
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
En quoi la guerre a suscité des modifications profondes de la société. Nous sommes soumis aux problèmes de la mise en perspective. Les élites s'inquiètent du retour à la normalité, on craint des bouleversements politiques, sociaux, qui ne vont pas véritablement se produire en France. Le retrait...
L'enracinement de la République 1880-1914
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Les républicains favorables à la démocratie libérale ; à partir du moment où ils sont victorieux : différences : Modérés / Radicaux. Chacun exerce le pouvoir à moment donné. Les modérés ; jusqu'à la fin du XIX ème siècle, et les radicaux, 1899-1914. Les républicains modérés se disent...
La IVème République - publié le 30/05/2015
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le parti communiste de France jouit d'un grand prestige. SFIO et parti radical :image plus mitigée, entachée. Modérés : se font très discret à cause de leur compromission avec Vichy. Nouveaux partis issu de la Résistance : - le MRP : Mouvement Républicain Populaire, centre droit, vivier de...
Le Front populaire et le régime de Vichy : permanences et ruptures
Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
régime de Vichy veut faire autrement que le Front populaire : d'après Vichy, la défaite de 40 est survenue à cause du Front populaire : procès de Riom, février - avril 1942, procès mené contre le Front pop. Le régime de Vichy veut rompre avec ce qu'il y avait avant ; fin du fonctionnement...
La présidence du Général de Gaulle (1958-1969)
Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
28 septembre 1958 : 79,25% pour la Constitution. Renforcement de l'exécutif. Gouvernement doit être responsable devant le parlement :garantir contre pouvoir. L'exécutif a la priorité à la prépondérance sur le législatif. Dans le dispositif initial, le président est élu par un collège de...
L'Allemagne aux 19ème et 20ème siècles
Cours - 21 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'espace allemand a bcp évolué durant cette période et l'Allemagne a subie diverses tendances politique tt au long de ses deux siècles. • la Confédération Germanique de 1815 à 1871 • l'Empire allemand ou Deutsches Reich de 1871 à 1914 • la République de Weimar de 1919 à 1933 •...
Les villes coloniales (1850-1950)
Cours - 25 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La puissance colonisatrice a une présence ponctuelle dans l'espace. La présence européenne se limite à quelques personnes au kilomètre carré. Les échanges humains peuvent être très riches. La ville coloniale, ou la ville en situation coloniale, ou les villes impériales : c'est un...
Les causes et origines de la décolonisation
Cours - 25 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Il y a une diversité des situations politiques dans les colonies. Cela dépend du colonisateur. Chaque pays ont eux-mêmes multiplié les statuts coloniaux à l'intérieur de leur empire : exemple de l'Inde : mosaïque de statuts : plusieurs dizaines d'état princier de type protectorat...
Relation du temps à l'histoire : Histoire et Mémoire, Histoire du temps présent
Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le temps est une construction sociale. En cela, il possède une histoire. Elle est un artéfact Les temporalités de nos sociétés : - Sociétés anciennes : Conception circulaire du temps (saison pour les travaux agricoles, rythme liturgique…) ou en temps de règne. - Sociétés chrétiennes :...
Les projets de réformes français à la fin de la Seconde Guerre mondiale
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Ils sont portés par la Résistance. 13 octobre 1946 : Union Française. - Résistance intérieure : porté par le CNR (de Jean Moulin). Il diffuse en mars 44 la Charte du CNR : il n'y a pratiquement rien sur le monde colonial. - Résistance extérieure : il devient vite un mouvement colonial. Des...
The British Decline (1979)
Dissertation - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Sir John Nicholas Henderson était un diplomate de renom au service de la couronne britannique. Il fut consécutivement ambassadeur en Pologne de 1969-1972, en RFA de 1972-1975, en France de 1975-1979 et enfin aux États-Unis de 1979-1982. Par ce poste, il accumule de nombreuses connaissances tant...
