Biographie d'Odilon Barrot (1791-1873)
Étude de cas - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Odilon Barrot naît en 1791 en Lozère dans une famille de juristes toulousains favorables à la monarchie constitutionnelle : son père est un conventionnel non régicide. Après ses études au Prytanée (aujourd'hui lycée militaire de La Flèche) et au lycée Napoléon (HIV), il est reçu comme avocat...
3 sujets d'Histoire Contemporaine traités
TD - Exercice - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Proche et Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale, Mumbai: modernités, inégalités, La gouvernance économique mondiale depuis 1944
La République française de 1870 à 1880
Cours - 15 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'Empire n'est pas défait par le peuple parisien, mais par la victoire militaire des Allemands. Cela entraîne des émeutes dans Paris le 4 septembre, la main de l'empereur est forcée à proclamer la République à l'Hôtel de Ville et l'impératrice quitte Paris à la sauvette, dans...
La situation politique en France de 1870 à 1879
Cours - 9 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Dans l'année 1870, Napoléon III, face à une chambre qui lui est hostile, fait voter le 8 mai 1870 un plébiscite où il obtient une immense majorité de oui (7 millions à 1,5). Il est soutenu par les campagnes et les bourgeois qui craignent une révolution rouge et approuve l'orientation...
L'éducation à la Réunion sous l'empire colonial de 1870 à 1914
Thèse - 15 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Il faut apprécier l'éducation sur l'île de la Réunion, sous l'empire colonial, pendant la période qui va 1870 à 1914 comme un moyen pour la France de créer les moyens d'assurer sa notoriété et ses intérêts tant économiques que politiques.
Ouvriers et ouvrières sous la troisième république française - publié le 14/08/2019
Thèse - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La Troisième République française est le système de gouvernement adopté en France à partir de 1870, lorsque le deuxième empire français s'effondre à la défaite de Sedan face aux prussiens, jusqu'en 1940, lorsque la défaite de la France par l'Allemagne nazie dans la Seconde Guerre...
Fiche de révision La fin de la guerre de Cent Ans et le rétablissement de l'autorité royale en France (1420-1453)
Fiche - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
1420 = Traité de Troyes à France humiliée : les rois de France (Charles VI) et d'Angleterre (Henri V) déshéritent le dauphin (futur Charles VII) au profit du roi d'Angleterre
Fiche de synthèse sur la période médiévale
Fiche - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La période féodale s'étend du Xe siècle après Jésus-Christ jusqu'au XVe siècle après Jésus-Christ.
Les origines et causes de la Première Guerre mondiale
Dissertation - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La guerre trouve ses racines à la fois dans des causes économiques et des rivalités coloniales. À la veille de la Première Guerre mondiale, les nations européennes dominent le monde par leur avance technologique, économique et commerciale. Chacune doit défendre ses intérêts et sa sphère...
Dissertation Histoire et Mémoire: Mémoires du génocide juif
Dissertation - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le réveil mémoriel du génocide juif est l'oeuvre de citoyens ordinaires et d'historiens. Les procès des criminels de guerre comme Eichmann ou Klaus Barbie vont réveiller les blessures.
Ville antique romaine: Volubilis
TD - Exercice - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Volubilis est une ville actuelle du Maroc se trouvant dans la région entre Fès et Meknès.
Résumé de l'ouvrage LE GOFF Jacques, "Les intellectuels au Moyen-Age"
Fiche de lecture - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le terme d'intellectuel n'est pas choisi au hasard. Parmi les termes multiples désignant le travail de la pensée (savant, docte, penseur…), celui d'intellectuel désigne un milieu aux contours bien définis, celui de maître des écoles.
Comment la troisième république favorise-t-elle l'enracinement des valeurs républicaines en France entre 1880 et 1890 ?
TD - Exercice - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
On peut se demander comment, la jeune République a pu construire, dans un pays divisé, les bases nécessaires à sa survie et à sa prospérité.
La vie d'un bourgeois d'Angers (Pierre Audouys) (1667-1701)
Présentation - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
De nombreux éléments de la vie de Pierre Audouys nous sont parvenus grâce à un document intitulé « papier mémorial » rédigé par ce dernier (1641-1712) puis par son fils Jean (1673-1730). Ce « papier mémorial » ressemble fortement à un carnet intime relatant l'histoire d'une famille.
Fiche de révision - Le règne de Vespasien : le début des Flaviens
Fiche - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Après 5 premières années de sages mesures, le règne de Néron (54-68) se dégrade à partir de 60, hostilité grandissante dans l'armée et les classes dirigeantes
HISTOIRE MEDIEVALE - L'ITALIE VUE PAR OTTON DE FREISING
Commentaire de texte - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Gest? Friderici Imper?toris ? été écrit p?r Otton de Freising (1112 — 1138), historien et théologien ?llem?nd issu des h?uts r?ngs de l? noblesse et membres de l? dyn?stie des B?benberg .
La République, Tome 1 : 1880-1932 - Maurice Agulhon (1911) - La période 1880-1914
Commentaire de texte - 41 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La République en France, évoque bien davantage qu'un système juridique (Etats-Unis) : système complexe de valeurs, enjeu d'interprétations opposées et rivales. Particularité française : débat perpétuel sur son histoire et les règles du jeu. Grand pays prospère, puissance capitaliste et...
1870-1914 : l'émergence d'une société démocratique
Cours - 21 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'image de la paysannerie entre deux extrêmes : mythe du paysan, socle de la société, paysan damné qui incarne les travers de la France. Grande diversité, impossible à réduire à un schéma social simple. Réputés arriérés, sont ceux qui réussissent le mieux à sauvegarder leurs intérêts dans la...
Les Pratiques matrimoniales en Grèce durant l'époque classique et hellénistique
Étude de cas - 31 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Partie d'un mémoire sur les pratiques matrimoniales en Grèce durant l'époque classique et hellénistique
Les États-Unis et l'URSS : des modèles aux fondements opposés.
Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le nouvel ordre géopolitique né de la Seconde Guerre mondiale va déterminer l'histoire des grands États du monde et de leurs relations pendant 1/2 siècle (jusqu'au tournant des années 90). Sa principale caractéristique est la division du monde en deux blocs antagonistes. L'un dominé...
Les États-Unis et l'URSS : deux puissances fragilisées
Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Les années d'après-guerre constituent une période heureuse pour les Américains, en témoigne l'équipement accéléré des ménages, la réalisation des grandes infrastructures de transport, enfin, la confiance placée dans l'aventure spatiale. Les États-Unis font à cette époque, figure de modèle...
La Guerre froide de 1947 à 1953 : vers la troisième guerre mondiale
Cours - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'expression Guerre froide permet de caractériser l'histoire des relations internationales au cours de la seconde moitié du 20e siècle. Elle renvoie d'une part à la confrontation permanente des deux superpuissances de l'époque (les États-Unis et l'URSS) et au-delà à...
Le monde en 1945 : au seuil d'une nouvelle ère
Dissertation - 2 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'ampleur, l'extension, ainsi que la barbarie singularise l'histoire de cette guerre. Tous ces éléments font qu'elle demeure unique. Après 5 années de combat, les puissances alliées parviennent à vaincre au cours du printemps et de l'été 1945 les puissances adverses : les...
La place et le rôle du citoyen à Athènes au Vème siècle avant J.-C.
Dissertation - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Ce document est une dissertation traitant du sujet "la place et le rôle du citoyen à Athènes au Vème siècle avant J.-C." Il présente les grands axes autour de ce nouveau thème au sein des programmes d'histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques de 1ère.
La première guerre mondiale : une guerre totale. - publié le 23/07/2019
Dissertation - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Ce document est une synthèse problématisée et structurée en 3 parties portant sur le sujet : la première guerre mondiale, une guerre totale. Il présente les grands enjeux de la thématique, dans le nouveau programme d'histoire-géographie en classe de première.
La grâce présidentielle - Les graciés du FLN
Étude de cas - 13 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le sujet traite de la grâce accordée à certains membres du FLN en 1957, sous Mitterrand, après leur condamnation à mort.
Comment le rapport conflictuel des États-Unis à l'Europe participe-t-il à la construction de l'identité américaine (1832-1945) ?
Dissertation - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
"Nous aurons ces grands États-Unis d'Europe, qui couronneront le vieux monde comme les États-Unis d'Amérique couronnent le nouveau", écrit Victor Hugo dans une lettre aux membres du Congrès pour la paix de Lugano, le 20 septembre 1872. Cette formule témoigne de la puissance économique et...
Comment la manière de gouverner la France est-elle infléchie par la complexité d'un objet politique en perpétuel changement (1814-1962) ?
Dissertation - 7 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
"Comment voulez-vous gouverner un pays où il existe deux-cent-cinquante-huit variétés de fromages ?" Ce trait d'humour de Charles de Gaulle souligne la difficulté à gouverner la France, marquée par une irréductible diversité culturelle, politique et territoriale. Gouverner, c'est exercer...
Discours de Théodore Roosevelt du 10 avril 1899 au Hamilton Club
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Nous avons ici un discours prononcé par Théodore Roosevelt devant les membres du Hamilton Club, à Chicago, le 10 avril 1899. Il était alors gouverneur de l'État de New York. Le discours a été prononcé quelques mois après que le Sénat ait ratifié le traité avec l'Espagne, qui cède les...
Dans quelle mesure l'agression de l'Éthiopie par l'Italie met-elle à l'épreuve les principes de la Société des Nations ?
Dissertation - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Il y a un ressentiment de Mussolini vis-à-vis du partage colonial dont l'Italie a été exclue. Ce traitement est jugé injuste par le Duce, qui entend bien conquérir l'Éthiopie, non seulement pour venger la bataille d'Adoua, mais aussi pour former un ensemble géographique cohérent avec...
