La profession historienne

Résumé du document

Leçon permettant de comprendre les enjeux et les bases de la profession d'historien ainsi que son fonctionnement interne depuis sa mise en place jusqu'à aujourd'hui.

Extraits

[...] L'histoire politique règne. Le centre national de la recherche scientifique (CNRS) dispense ses subventions aux historiens. Dans ce contexte, Marc Bloch et Lucien Febvre fondent les Annales d'histoire économique et sociale. C'est à la fois une stratégie professionnelle et un nouveau paradigme (déclinaison, sous-ensemble) de l'histoire. La nouveauté n'est pas dans la méthode mais dans les objets et les questions : refus de l'histoire politique, de l'histoire historisante pour une histoire totale qui accueille d'autres disciplines comme la sociologie, l'économie ou la géographie. [...]

[...] La profession historienne. L'organisation d'une communauté scientifique. Cette profession apparaît dans les années 1880 lorsque les facultés de lettres se mettent à enseigner l'histoire. Les républicains veulent créer un véritable enseignement secondaire : en 1877, ils offrent des bourses de licence, en 1880, des bourses d'agrégation. Cette réforme est soutenue par de jeunes historiens sensibles au prestige de l'historiographie allemande et critiques vis à vis de l'amateurisme littéraire des historiens français. C'est en 1876, avec la création de la Revue historique par G.Monod et F.Fagniez ainsi qu'avec la nomination de Lavisse comme directeur des études d'histoire à la Sorbonne que la nouvelle histoire scientifique s'affirme. [...]

[...] L'EHESS a été au cœur d'un renouvellement qui a porté au premier plan l'histoire des mentalités puis l'histoire culturelle en empruntant aux autres sciences sociales leurs problématiques et leurs concepts. Puis, beaucoup d'historiens renoncent à l'ambition première des Annales : la compréhension globale qui soude l'économique, le social et le culturel. Ils s'adonnent à l'étude d'objets limités : Montaillou de Le Roy Ladurie en 1975. La monographie intéresse davantage, l'événement devient le révélateur des réalités. La politique revient en force avec l'implosion des démocraties populaires. Toutes les histoires deviennent possibles : l'Histoire en miette de F.Dosse. [...]

[...] III) L'éclatement de la profession. Pôles d'influence. L'EHESS forme un pôle autonome où s'affirme une histoire affranchie des contraintes de l'enseignement. Parallèlement, le nombre d'historiens explose. La profession éclate en trois pôles d'influence avec chacun ses propres moyens de publication, ses réseaux d'influence, ses clientèles : * Le pôle universitaire reste le plus important et le plus traditionnel, il est divisé en centres universitaires (6. Il contrôle les revues classiques comme la Revue historique, et il utilise les presses universitaires pour publier ses recherches. [...]