Histoire sociale de la France au 19ième siècle : Le temps des Notables ou l'impossible pacification sociale (Christophe Charle )

Thèmes abordés

Remodelage révolutionnaire, protéction sociale de l'Eglise, crises de subsistances, malthusianisme, éxode rural, Choléra, Coup d'état du 18 Brumaire, idéal républicain, Ligue syndicale du travail

Résumé du document

Pèriode plus négative que positive sur le plan : Humain et social mais aussi culturel : Passage de l'Ancien Régime a la société post rev: Effets sociaux et politiques a long terme. Modification de la structure juridique du pays : Remodelage révolutionnaire et impérial.
- Mais, Tout n'est pas révolu après la Rev francaise : Hiérarchisation sociale ( exclusions), et peu ou pas de mobilité sociale : Au moins jusqu'a la moitié du 19 ième siècle (1848-1850) + Persistance de l'économie ancienne : Crises, épidémies. De plus, les retombées sont plus durables qu'avant 1789 a cause du nouvel ordre politique et idéologique : Libéral et individualiste : Destruction de l'ancien système de protéction sociale de l'Eglise : Non compensé.

Extraits

[...] Ce qui ne change pas en revanche et c'est de la que naissent le malaise et la crise, ce sont les principes de hiérarchisation des salaires et les augmentations discrétionnaires c'est à dire selon la libre appréciation de l'administration Objectif: Stimuler le zèle. Large éventail des salaires: Un chef de bureau gagne 6 fois plus qu'un commis. La pyramide administrative est illusoire pour l'écrasante majorité des employés qui est vouée aux traitements moyens ou médiocres Le zèle, la motivation décline + favoritisme politique = Démoralisation, mal etre des fonctionnaires. Cependant ce mal etre, notamment dut a la faiblesse des salaires par rapport aux ouvriers ne s'exprime collectivement qu'à retardement. - Dans les premières décennies de la République, l'autorité politique s'exerce sans partage. [...]

[...] - 1830-1914: Noblesse+ Bourgeoisie (Hauts patrons riches)- Les classes moyennes (intellectuelles, salariés, fonctionnaires, professions libérales, professeurs, maitres d'écoles,officiers)- Peuple. - Bannir les mots de petites et grandes bourgeoisie.- Ancienne classe moyenne : commercants, artisans. Nouvelle: emplois induits, tertiairisation. Bourgeoisie: Patrimoine, matrimoine, niveau de vie princier sans avoir beson de travailler. " La seule classe révolutionnaire? La bourgeoisie" Plus d'efforts au niveau de l'éducation pour légitimer leur emprise sur la société. Un monde à part : Les professeurs, entre élitisme et utopie. [...]

[...] Révolutions industrielles : Expression crée par Adolphe Blanqui : économiste français. - Première révolution industrielle : 1830-40. - Deuxième révolution industrielle : 1880. * Personnalités : - Ledru-Rollin : Républicain progressiste. Introduction : - De nouvelles couches apparaissent. L'idéal républicain cherche en France, un fondement social en dehors des paysans, dans la France des petits : Petits commerçants, petits artisans, employés, petits fonctionnaires. Les professions libérales (indépendantes), bien qu' à un niveau supérieur (Détention d'un diplôme) y font également partis : Elles fournissent l'essentiel des cadres politiques du régime. [...]

[...] - La fonction professorale jour un role de promotion mais ces ascenseurs sociaux n'ont que des portes très étroites Elitisme prégnant dans ce milieu. Les chances de promotion dépend étroitement de la rareté des titres détenus et de l'origine géographique. - Timides avancées d'un enseignement moderne sont mal percu par la majorité: Forme de régression ou armes en faveur de l'enseignement privé. Forte concurrence des établissements privés. La baisse du niveau scolaire et sociale les inquiètent beaucoup. - Les professeurs se voient comme les gardiens d'une culture menacée dans le monde moderne. [...]

[...] Salaires revalorisés par la République, ils doublent mais nécessité d'un travail secondaire si l'on veut faire vivre sa famille. En ville, médiocrité des traitements plus flagrante, conditions de travail plus dures, les classes sont sur peuplées dans les quartiers populaires, inadaptation du milieu ouvrier. Comme les employés, le mécontentement latent a mis longtemps avant d'éclater au grand jour. Pas de conscience collective, maitres d'école, isolés et dispersés. L'école républicaine ouvre une voie restreinte à la promotion sociale. L'élite du peuple ainsi formée se replace dans les petits emplois publics dont le nombre ne cesse d'accroitre. [...]