Réviser le programme d'Histoire contemporaine pour le baccalauréat

Thèmes abordés

Chine, États-Unis, coopération internationale, Mao Zedong, révolution communiste, URSS Union des Républiques Socialistes Soviétiques, indépendance, conflit, Europe, tours jumelles, classe de Terminale, baccalauréat

Résumé du document

Cette fiche de révision permet aux classes de Terminale de revoir brièvement de grands thèmes du cours d'Histoire.
Les sujets étudiés comprennent la guerre froide, l'époque maoïste en Chine, la fin de l'URSS, la superpuissance mondiale, la coopération internationale, etc.

Extraits

[...] En même temps, de nouveaux acteurs apparaissent sur la scène internationale, comme les BRICS, qui diversifient les relations internationales et remettent en question la domination des États-Unis. Les puissances régionales, en particulier au Moyen-Orient, cherchent à étendre leur influence et rivalisent entre elles. De nouveaux domaines de rivalité émergent, tels que l'économie, la diplomatie et la culture. Les puissances développent également une politique culturelle et médiatique pour augmenter leur pouvoir d'influence. La compréhension des conflits locaux devient plus complexe en raison de la multiplication des acteurs, des intérêts et des alliances temporaires. [...]

[...] Enfin, évoquons la reconnaissance internationale de la Chine et de la mort de Mao, qui ont marqué la fin de cette période et le début d'une nouvelle voie pour le pays sous Deng Xiaoping. Mouvements mondiaux de remise en question des modèles traditionnels : 1968 En 1968, il y a eu beaucoup de choses importantes qui se sont passées dans le monde. En Tchécoslovaquie, il y avait le Printemps de Prague, mais malheureusement, l'URSS est venue et a arrêté ce mouvement. Ils ont dit que la Tchécoslovaquie ne pouvait pas être totalement indépendante. Aux États-Unis, il y avait la guerre du Vietnam et la lutte pour les droits civiques. [...]

[...] Les États-Unis font également face à une opposition de pays comme l'Iran, la Corée du Nord et le Venezuela, qui s'opposent à leur impérialisme, ainsi qu'à une concurrence de l'Union européenne. La coopération internationale pour régler les conflits mondiaux Parlons ensuite des efforts de coopération internationale depuis les années 1990. Les institutions internationales, comme l'ONU, ont été renforcées après la guerre froide. L'ONU a joué un rôle important en favorisant le dialogue en Afrique du Sud pour mettre fin à l'apartheid et en essayant de résoudre le conflit israélo-palestinien. On peut dire également la mondialisation économique et la création de l'OMC pour gérer l'économie mondiale. [...]

[...] Partout dans le monde, les jeunes se sont mobilisés. Ils ont fait des émeutes et des grèves pour demander des changements. Ils voulaient que les choses soient différentes. Cette génération a créé une identité rebelle. Ils étaient hippies et écoutaient de la musique rock est une année importante pour la France. De Gaulle, président de la République française fait face à un mois de mai très compliqué. La jeunesse et les milieux de gauche se mobilisent contre lui et la France qu'ils considèrent comme n'étant pas en phase avec les aspirations de la population. [...]

[...] Réviser le programme d'Histoire contemporaine pour le baccalauréat Fiche révisions classe de Terminale préparation Bac Histoire L'indépendance de nouveaux États avec la Guerre froide Parlons de l'indépendance des nouveaux États pendant la guerre froide, après la fin des empires coloniaux. On peut dire que la colonisation était principalement une exploitation économique au profit des puissances coloniales, ce qui a causé la pauvreté de la population et l'émergence d'une classe riche locale. La Deuxième Guerre mondiale a affaibli les empires coloniaux et les États-Unis et l'URSS ont refusé d'aider les puissances coloniales à garder leurs empires. [...]