Il reste en France une grande part de la population française qui reste conservatrice notamment dans le monde rural, l'aristocratie, le monde catholique. Il s'agit par la gymnastique citoyenne d'apporter de la République dans les campagnes, de lutter contre la conscience régionale et d'essayer de développer en France une culture du nationale. Le 1er lieu d'implication de développement de la gymnastique citoyenne est le cadre scolaire (réf.4). C'est la mise en place d'une école patriotique et républicaine (...)
[...] I / Etat des lieux de la gymnastique citoyenne et nationale en France 1. Idéologie républicaine et gymnastique C'est la 3ème République en France qui va contribuer à développer dans la société des méthodes de gymnastiques à partir des années 80. Ce développement renvoit à 2 objectifs : - A l'école Améliorer la condition physique des écoliers pour faire en sorte que l'école pallie les déficits du service militaire. La France à une armée de métier. Il n'y a donc pas de conscription générale et c'est à partir de 1872 qu'elle décide d'en constituer une. [...]
[...] Elle va donc s'investir dans les bataillons scolaires, dans la mise en place du tir notamment. Elle est un des acteurs de cette période mais à titre belliciste et nationaliste. Charles Maurras et Maurice Barrès furent deux grandes figures intellectuelles du nationalisme en France. Maurras sera notamment le promoteur de l'action française. Cette ligue fut tellement nationalistes qu'à la fin du de la période elle est dissoute et interrompt les projets qu'était les siens. La ligue de l'enseignement Cette ligue est fondée par Jean Macé en 1866. [...]
[...] Cette ligue existe toujours et défend encore la question de la laïcité et de l'éducation physique. Elle œuvré notamment pour la mise en place de l'UFOLEP (Union Française d'Œuvre Laïque et d'Education Physique) fondée en 1928 mais pour l'USSEP c'est-à-dire dans l'enseignement primaire. Cette ligue rassemble exercices scolaires, laïcité et République Le courant corporel protestant Préambule Pendant le Moyen-âge, il n'existait pas d'éducation corporelle dans le cadre de l'enseignement. Certes l'aristocratie pratiquait l'équitation et l'escrime mais à par cela l'enseignement n'était pas démocratisé et la société négligeait l'éducation du corps. [...]
[...] Ce qui signifie que les sports que l'on connaît aujourd'hui n'existaient pas avant. A côté des gymnastiques commerciales nous avons des gymnastiques très polarisées, républicaines. Les pratiques du corps permettent de lire la société à la fin du 19ème siècle. [...]
[...] C'est un sujet de société car il y a beaucoup de réformes qui transforment la société et elle rencontre beaucoup d'opposant. Il existe en France pourtant un foyer de développement de la gymnastique : l'Alsace. Cela se développe sous l'influence des immigrés allemands. En 1865, est fondé la fédération alsacienne de gymnastique Les formes de pratiques - A l'école A la fin de l'empire en 1869, une initiative avait été prise pour rendre la gymnastique obligatoire. Cette obligation n'a pas pu être appliquée car un an après, c'est l'effondrement de l'empire face à la Prusse. [...]
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