La rénovation des collèges et des lycées

Résumé du document

Alain Savary est nommé ministre de l'éducation nationale. Objectif : Démocratisation et lutte contre l'échec scolaire. Il a deux impératifs : Une plus grande justice sociale et une meilleure qualité de formation. L'idée est de faire en sorte que l'école serve à corriger les inégalités et ne les accentue pas [...]

Extraits

[...] La rénovation pédagogique des lycées : La loi d'orientation de l'éducation (10 juillet 1989) : Jospin ministre de l'éducation national. Il met en place une commission chargée de mener une réflexion sur les Etats des savoirs et les contenus d'enseignement en France. Il rédige un rapport qui est très important par rapport à la loi d'orientation. Objectif : Placer l'élève au centre des systèmes éducatifs. La loi : Renforce l'ouverture des lycées Institution des IUFM. Institution du conseil national des programmes On oblige chaque secteur à faire un projet d'établissement. [...]

[...] Il faut former les enseignants à de nouvelles disciplines. Les actions artistiques et d'EPS ont un volume horaire équilibré par rapport aux autres matières. Il faut encourager l'autonomie dans les établissements. ( Les mesures sont contestées d'autant plus que les enseignants doivent faire 22h par semaine. Savary instaure d'autres mesures : Groupe de niveau, polyvalence, tutorat et 22h abandonnés à cause des pressions enseignantes 3. Redéfinir les rapports public / privé. Le secteur privé connaît un véritable renouveau : Loi Debré : On donne l'avantage au privé. [...]

[...] La rénovation des collèges et des lycées (1980 2000) I. Le collège unique devient un filtre Du collège (1960 1986) au lycée (1985 1995). La massification du collège : Augmentation jusqu'en 1976 du à la guerre, l'envie des parents et la suppression de l'examen d'entrée en 6ème. Stagnation après 1976 du au choc pétrolier. Les parents ont fait moins confiance à l'éducation. La massification dans les lycées : Entre 1985 et 1986 augmentation de 25% Pourquoi ? L'Etat a adopté une politique en abaissant les critères de sélection pour rentrée car ils ont besoin d'ouvrier qualifié. [...]

[...] Formation des personnels enseignants. Commission Legrand : travaille sur le fonctionnement des collèges. Commission Prost : Travail sur le fonctionnement des lycées et leurs avenirs. Commission Seantet : Travail sur l'enseignement supérieur logiques d'enseignement : Logique horizontale : par niveau d'enseignement. Logique verticale :ce qu'il faut enseigner par discipline. Il y a une forte volonté de décentralisation. Hebrard met en place les PAE (Projet d'Action Educatif). But : Ouvrir les structures sur l'extérieur Donner plus à ceux qui donne moins : La création des zones d'éducation prioritaire. [...]

[...] Il va obliger les collèges à se rénover Le fonctionnement des collèges à la fin des années 1990. Après 1994 : Le ministère s'attaque aux problèmes d'échec scolaire : Le collège fonctionne en 3 cycles au lieu de 2 : 6ème : On apprend à travailler de façon efficace. 5ème 4ème : Approfondissement des savoirs et savoirs-faire. 3ème : Précision du projet des collège ( Liaison avec la seconde. Mise en place de la pédagogie : Prise en charge de la pédagogie différencié. [...]