Composition d'histoire sous la forme d'un plan détaillé (pouvant également servir de support de cours) sur les évolutions territoriales et sociales en France de 1850 à 1914. Document de 1100 mots environ.
[...] B)L'urbanisation de la France : Si la part du monde rural en France demeure plus grande que dans d'autres pays, la croissance urbaine, alimentée par l'exode rural est cependant forte et continue. Durant le Second empire, les villes françaises s'agrandissent de façon considérable et cette évolution se poursuit sous la troisième république, notamment en ce qui concerne les villes industrielles. La vie dans certains quartiers et certaines villes devient insalubre et les nouveaux venus peinent à s'y intégrer. De véritables pathologies urbaines y apparaissent (délinquance, misère, chômage). [...]
[...] En revanche, la France est, tout au long du siècle, un pays d'immigration. Souvent cantonnés dans les emplois peu qualifiés, parfois victime de la xénophobie, ces immigrés ont globalement été assimilés. Si les facteurs de cette assimilation varient selon les milieux, deux d'entre eux sont partout essentiels : le rôle de l'école pour la deuxième génération et l'appartenance à une même religion. A partir de 1889, la nationalité française est attribuée aux enfants nés et éduqués en France. II Quelles transformations touchent sa population et sa société ? [...]
[...] I Comment évolue le territoire français de 1850 à 1914 ? La France et les français : A)L'espace français au 19eme siècle : Au fil du 19eme siècle, le territoire français connaît deux grandes modifications : -En 1860, Nice et la Savoie sont rattachées à la France -Amputation de l'Alsace et de la Lorraine en 1871 par le traité de Francfort. La perte de ces trois départements français engendre des conséquences profondes et durables: elle nourrit l'idée d'une revanche sur l'Allemagne et stimule le nationalisme français. [...]
[...] Les paysans sont toutefois plus nombreux que des pays voisins. La condition ouvrière reste, dans cette seconde moitié du 19eme siècle, très diverse. Comme chez les paysans pauvres, la précarité demeure grande : plus que dans d'autres milieux, on y est à la merci des conséquences de l'accident ou de la maladie. Si la noblesse conserve, au milieu du 19eme siècle, une réelle assise sociale et politique, c'est la bourgeoisie qui constitue la catégorie sociale montante. Elle fait en effet partie de la classe en ascension. [...]
[...] C)La promotion républicaine : Sous le second empire avec Victor Duruy, et surtout sous la III eme République avec Jules Ferry, l'enseignement primaire connaît un développement considérable, couronné à partir de 1874, par le certificat d'étude primaire. L'école contribue donc à l'élévation du niveau culturel des Français et favorise la promotion sociale d'une partie d'entre eux. La société française change donc profondément entre 1848 et 1914. Même si les inégalités demeurent très grandes, à la mobilité géographique s'ajoute désormais une possibilité de s'élever dans la société, en particulier grâce à l'école. [...]
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