Colonisation et indépendances - publié le 17/07/2006

Résumé du document

Fiche récapitulative des différentes étapes de colonisation et de décolonisation, expliquant chaque processus et chaque méthode. La colonisation est le fait d'occuper un territoire dans le but de l'exploiter. Au sens historique, c'est la conquête par les Européens des territoires non-européens ; l'administration et l'exploitation des ces territoires. La colonisation désigne donc un processus historique aussi bien qu'une période. Cette période commença en 1492 avec la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb.

Extraits

[...] Cette dernière ne donnant pas satisfaction, l'indépendance est donnée aux différents pays. Plusieurs affrontements sont recensés : à Madagascar (massacres), au Congo (répression puis guerre civile), en Afrique Australe (maintien de l'Apartheid par un peuplement blanc), au Portugal (dictature jusqu'à l'indépendance). Le Maghreb Dans un premier temps, au Maroc et en Tunisie, la situation est bloquée et on note plusieurs arrestations et répressions. Ensuite, avec l'arrivée de Pierre Mendès France en 1955, l'autonomie interne est accordée pour chaque pays. En 1956, l'indépendance est déclarée et le Maroc est érigé en royaume. [...]

[...] - De l'Europe sur les colonies : occidentalisation : dans le domaine de la religion (développement du Christianisme dans les régions animistes, comme en Afrique Sub-Saharienne) ; dans les langues (les Européens ont cherché à imposer leur langue) ; dans l'enseignement (les colonisateurs développent des écoles, comme en Indochine, pour briser le modèle des écoles traditionnelles indochinoises) ; dans le mode de vie qui devient occidental (avec l'apparition du costume, du pain ; le développement de la sédentarisation, l'introduction du droit européen, de la notion d'Etat, de certaines idéologies européennes comme le socialisme, le nationalisme, et la création d'une bourgeoisie indigène). III. Vers l'indépendance 1. L'apparition d'une bourgeoisie nationaliste La bourgeoisie indigène qui émerge est formée par l'école occidentale. [...]

[...] Certains vont réclamer l'indépendance, ou simplement l'égalité en droits. Pour eux, la liberté symbolise la liberté d'un peuple, et non pas les libertés individuelles Un nouvel équilibre au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale La pression des colonisés Cette pression venant des pays colonisés se fait selon plusieurs critères : - pression par un fort essor démographique qui se fait grâce au développement des médicaments et de l'alimentation - pression à cause du développement d'un sentiment national, d'appartenance à une nation - pression due à l'affaiblissement des Européens durant la Seconde Guerre Mondiale. [...]

[...] Exemple du 17 octobre 1961 avec une manifestation d'Algériens à Paris. - Droit de la famille : il est mis en place un code de l'indigénat qui définit les droits des Algériens Musulmans : il y a un droit pour les colons et un droit pour les colonisés. - Droit à la propriété : les colonisés ont droit à des terres, mais souvent ce droit n'est pas respecté - Impôts : peuvent se transformer en travail forcé : comme pour le Congo- Océan. [...]

[...] Les empires coloniaux vont alors peu à peu se distendre : le temps des colonies est bien fini. Certains Etats, comme l'URSS et les Etats-Unis vont lutter dans ce sens, mais d'autres, tels que la France, vont s'accrocher à leurs colonies qu'ils pensent l'élément essentiel de leur futur puissance. Ainsi, pratiquement toutes les colonies vont acquérir leur indépendance, plus tard pour certaines que pour d'autres et parfois même dans la violence. De cette période de colonisation va émerger un nouveau bloc : le Tiers Monde, qui rassemble en grande partie toutes les anciennes colonies et les pays pauvres de la planètes. [...]