Le XXe siècle a été celui des totalitarismes, mais également celui des démocraties libérales. A la sortie de la Seconde Guerre mondiale, deux grandes puissances, sont sorties vainqueurs : les Etats-Unis et l'URSS de Staline. Ces deux grandes puissances aux caractéristiques littéralement différentes ont su conquérir le monde à leur manière, nous allons étudier plus particulièrement le modèle soviétique (...)
Sommaire
LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS
A. Le modèle soviétique
- Le modèle soviétique : ses fondements, son évolution et son influence depuis 1945 (dissertation) - Les relations entre l'URSS et les autres pays du monde communiste de 1945 à 1985 (dissertation) - "L'URSS au grand air", affiche du mouvement "Paix et liberté" (1951) (étude d'un document) - La danse caucasienne (étude d'un document)
B. Le modèle américain
- Le modèle américain de 1945 au milieu des années 1970 : fondements, évolutions et contestations (dissertation) - Les Etats-Unis dans le monde depuis 1945 (dissertation) - Extrait de la chanson « America » (étude d'un document)
C. Les relations est-ouest de 1945 à 2000
- L'année 1947 dans le monde (dissertation) - La Guerre froide a-t-elle permis de limiter les conflits entre 1947 et 1973 ? (dissertation) - La question allemande dans les relations internationales de 1945 à 1991 (dissertation) - Les modèles soviétique et américain dans les années 1950 et au début des années 1960 : entre attraction et rejet (étude d'un ensemble documentaire) - Discours prononcé par le général Marshall, secrétaire d'État, le 5 juin 1947 à l'université de Harvard (étude d'un document) - Le plan Marshall et la conférence de Paris (27 juin 1947) (étude d'un document) - La situation internationale vue par un Africain (étude d'un document) - Les relations Est - Ouest vues par Richard Nixon (étude d'un document) - Déclaration de Robert Schuman, ministre des Affaires étrangères français, prononcée le 9 mai 1950, dans le salon de l'Horloge du Quai d'Orsay (étude d'un document) - Harry Truman, Mémoires. Tome II : Années d'épreuve et d'espérance, 1ère partie : « L'alliance atlantique », 1956. (étude d'un document) - Le monde au milieu des années 1950 (étude d'un document)
D. L'émancipation des peuples dépendants et l'émergence du Tiers-monde
- L'émancipation des peuples colonisés : indépendances et tentatives d'organisation (1945-1975) (dissertation)
L'EUROPE DE 1945 A NOS JOURS
A. L'Europe de l'est de 1945 à 1989
- Les révoltes en Europe de l'est (dissertation) - Les démocraties populaires et leur évolution (1948-1989) (étude d'un ensemble documentaire) - Les démocraties populaires d'Europe de l'Est (1948-1989) (étude d'un ensemble documentaire) - Les démocraties populaires et l'URSS de 1950 à 1989 (étude d'un ensemble documentaire)
LA FRANCE DE 1945 A NOS JOURS
A. Bilan et mémoire de la Seconde Guerre mondiale
- Les nouveaux rapports de force en 1945 (dissertation) - L'évolution des mémoires de la seconde guerre mondiale (dissertation) - La responsabilité de Vichy dans le génocide (étude d'un ensemble documentaire) - Carte de l'Europe au lendemain de la Seconde Guerre mondiale (étude d'un document) - André Malraux, discours du 19 décembre 1964 (étude d'un document)
B. La Ve République (1958-...)
- Je vous ai compris ! (étude d'un document) - La situation politique après les élections législatives de 1997 (étude d'un document)
LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS
A. Le modèle soviétique
- Le modèle soviétique : ses fondements, son évolution et son influence depuis 1945 (dissertation) - Les relations entre l'URSS et les autres pays du monde communiste de 1945 à 1985 (dissertation) - "L'URSS au grand air", affiche du mouvement "Paix et liberté" (1951) (étude d'un document) - La danse caucasienne (étude d'un document)
B. Le modèle américain
- Le modèle américain de 1945 au milieu des années 1970 : fondements, évolutions et contestations (dissertation) - Les Etats-Unis dans le monde depuis 1945 (dissertation) - Extrait de la chanson « America » (étude d'un document)
C. Les relations est-ouest de 1945 à 2000
- L'année 1947 dans le monde (dissertation) - La Guerre froide a-t-elle permis de limiter les conflits entre 1947 et 1973 ? (dissertation) - La question allemande dans les relations internationales de 1945 à 1991 (dissertation) - Les modèles soviétique et américain dans les années 1950 et au début des années 1960 : entre attraction et rejet (étude d'un ensemble documentaire) - Discours prononcé par le général Marshall, secrétaire d'État, le 5 juin 1947 à l'université de Harvard (étude d'un document) - Le plan Marshall et la conférence de Paris (27 juin 1947) (étude d'un document) - La situation internationale vue par un Africain (étude d'un document) - Les relations Est - Ouest vues par Richard Nixon (étude d'un document) - Déclaration de Robert Schuman, ministre des Affaires étrangères français, prononcée le 9 mai 1950, dans le salon de l'Horloge du Quai d'Orsay (étude d'un document) - Harry Truman, Mémoires. Tome II : Années d'épreuve et d'espérance, 1ère partie : « L'alliance atlantique », 1956. (étude d'un document) - Le monde au milieu des années 1950 (étude d'un document)
D. L'émancipation des peuples dépendants et l'émergence du Tiers-monde
- L'émancipation des peuples colonisés : indépendances et tentatives d'organisation (1945-1975) (dissertation)
L'EUROPE DE 1945 A NOS JOURS
A. L'Europe de l'est de 1945 à 1989
- Les révoltes en Europe de l'est (dissertation) - Les démocraties populaires et leur évolution (1948-1989) (étude d'un ensemble documentaire) - Les démocraties populaires d'Europe de l'Est (1948-1989) (étude d'un ensemble documentaire) - Les démocraties populaires et l'URSS de 1950 à 1989 (étude d'un ensemble documentaire)
LA FRANCE DE 1945 A NOS JOURS
A. Bilan et mémoire de la Seconde Guerre mondiale
- Les nouveaux rapports de force en 1945 (dissertation) - L'évolution des mémoires de la seconde guerre mondiale (dissertation) - La responsabilité de Vichy dans le génocide (étude d'un ensemble documentaire) - Carte de l'Europe au lendemain de la Seconde Guerre mondiale (étude d'un document) - André Malraux, discours du 19 décembre 1964 (étude d'un document)
B. La Ve République (1958-...)
- Je vous ai compris ! (étude d'un document) - La situation politique après les élections législatives de 1997 (étude d'un document)
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Extraits
[...] En effet les Etats- Unis sont capitaliste et repose sur le libéralisme. Les éléments de la chanson sont matérialisés par des produits : machine à laver Cadillac mais aussi par des éléments structuraux tels que les gratte ciels et les industries Ceci montre la société de consommation des américains Quelles sont les critiques et insuffisances du modèle américain qui apparaissent dans les documents 2 et 3 ? La chanson du document 2 valorise et critique en même temps le modèle américain. [...]
[...] Quels sont les différents aspects du modèle soviétique qui ont fait qu'aujourd'hui l'URSS a disparu ? Dans une première partie nous caractériserons les fondements du modèle, puis dans une seconde partie nous verrons l'évolution du modèle et sa propagation, enfin dans une dernière partie son influence. [I. Les caractéristiques du modèle] [A. Les sources idéologiques du modèle le marxisme-leninisme] Le modèle soviétique repose sur la doctrine marxiste qui est lu à travers Lénine. Les autres pays communistes lisent le marxisme à travers l'expérience de l'Union Soviétique. [...]
[...] En quoi cette proposition d'aide à l'Europe est-elle habile ? 5. Pourquoi peut-on dire que le plan Marshall a été un des éléments du partage du monde en deux blocs ? Correction 1. Vous présenterez le document en précisant quelle fonction occupaient respectivement, H. S. Truman et le général Marshall en 1947. Vice président en 1944 (c'est Roosevelt qui est président), Truman (1884- 1972) devient président en avril 1945, suite à la mort de Roosevelt. Sa présidence a connu plusieurs événements importants tels que la création de l'ONU (juin 1945), les bombardements en bombe A de Hiroshima et Nagasaki (aout 1945), la fin du second conflit mondial (septembre 1945), la naissance de la guerre froide (1947), et la guerre de Corée (1950-1953). [...]
[...] Dès lors des manifestations surgissent en Pologne, en Tchécoslovaquie et en Roumanie. Plusieurs formes de mécontentement se créent et varient selon les pays. Avec tout d'abord les intellectuels qui sont à la pointe de la contestation (scientifiques, écrivains Havel par exemple fonde en 1977 la Charte 77 (défense des droits de l'homme en Tchécoslovaquie). (Document C'est ensuite les églises, plus précisément l'Eglise catholique, ainsi avec l'élection Jean-Paul II (polonais) la contestation du régime se renforce. Les pasteurs protestants jouent aussi un rôle dans l'opposition, notamment en RDA. [...]
[...] Aussi un rideau de fer (expression inventée par Churchill) enferme la partie orientale de l'Europe. Ces pays de l'Est (Pologne, Roumanie, Bulgarie, Hongrie, Tchécoslovaquie et partie est de l'Allemagne) sont désormais sous la tutelle de l'URSS et appelées démocraties populaires (1949). Comment et pourquoi le "grand frère soviétique" met-il en place des démocraties populaires en Europe de l'Est ? Dans une première partie nous parlerons de la formation du bloc communiste, puis dans une seconde partie nous verrons l'évolution des relations entre la mort de Staline et l'échec des réformes de Khrouchtchev, enfin dans une dernière partie on se posera la question de la domination soviétique contestée. [...]
