Le 11 Novembre 1940

Thèmes abordés

Résistance collaboration 11 novembre 1940 deuxième guerre mondiale france

Résumé du document

si de manière générale la manifestation du 11 novembre 1940 est un emblème en matière d'acte patriotique, d'acte de résistance, il est bon d'approfondir la réflexion sur cette date en la resituant dans une chronologie et en cernant les visages du patriotisme pendant cette période trouble

Extraits

[...] *les effectifs de la manifestation varient suivant les témoignages (jusqu'à plus de 5500) MAIS les plus de 1000 interpellations faites par la police française et les troupes allemandes permettent de préciser la sociologie des manifestants : 917 hommes et 122 femmes dont 299 étudiants lycéens ou collégiens écoliers salariés (nb professeurs et instituteurs) moyenne d'âge de 18 ans * manifestation fortement réprimée par les forces de l'ordre (arrestations) + soldats allemands qui tirent des coups de feu blessés. Bilan officiel = 123 arrestations et 3 blessés Les enseignements et les conséquences de cette mobilisation et la double vision de l'évènement : la vision des contemporains, la vision actuelle ⋄Enseignements et conséquences : -les enseignements de cette manifestation : *Les enseignements politiques : Désaccord croissant de la jeunesse pour l'occupation allemande et le régime de Vichy Montée en puissance des org communistes clandestines *Les enseignements moraux Mouvement patriotique collectif volonté de lutter ensemble contre l'occupation et pour la liberté Enjeux d'autant que le jour de la manifestation = 11 novembre amplification du souvenir, volonté de célébrer ensemble la grandeur de la France même si occupation nazie -Les conséquences : *fermeture des institutions universitaires parisiennes demandées par les autorités allemandes crispation des allemands *renforcement l'engouement de la jeunesse pour actions collectives contre l'occupation aboutira par la suite à la création d'organisations de jeunes proche de la résistance : FUJ (Forces Unies de la Jeunesse), OCM (Organisation Civile et Militaire), MUR (Mouvements Unis de la Résistance) = l'action unie est une des clés d'une résistance qui s'organise petit à petit *la manifestation du 14 juillet 1941 : manifestation des jeunes communistes de La Plaine (dans le dép. [...]

[...] actuel de Seine St-Denis) violemment réprimée par les nazis ⋄Vision contemporaine et vision actuelle : le parcours de la mémoire -vision des contemporains : *vue par les opposants de Vichy comme un réel acte patriotique + acte de résistance, acte de courage *échos dans la presse clandestine car la presse officielle au service du pouvoir taira l'événement=>volonté de maintenir l'ordre, volonté de ne pas rependre un fait qui pourrait séduire des français de la zone occupée + de la zone libre (ne pas détourner les esprits de la jeunesse de la zone libre de Vichy et de ses bienfaits -vision actuelle : il faut souligner depuis les années 1970, et surtout depuis les années 1990, le réel travail de mémoire fait par les français (volonté des gouvernements) sur la période d'occupation et de collaboration avec l'Allemagne nazie On assiste à une sorte de glorification de la résistance On peut prendre l'exemple de la décision prise le 18 mars 2007 au Zénith par N. Sarkozy (candidat présidentielle) de faire lire la lettre de Guy Moquet dans tous les lycées lundi 22 octobre 2007 (jours d'anniversaire de l'exécution de GM : M. [...]

[...] Il règne dans le classe un esprit de camaraderie + proximité ambiante permet de former des groupes contre l'occupation J'ai commencé non pas à résister, mais à me trouver dans une classe où tout le monde participait plus ou moins à la Résistance et assez vite, en 1943-1944, de fait, j'ai appartenu à un réseau. Je n'y suis pas entré au sens propre, je m'y suis trouvé Marc Ferro * concernes les étudiants des lycées parisiens : Louis-le-Grand, Henri IV, Condorcet, Janson de Sailly + grandes écoles et universités : faculté de droit de Paris, Conservatoire des arts et métiers où profs continuent de transmettre valeurs esprit critique et scientifique partir de là, on assiste à l'émergence de mouvements aux effectifs de plus en plus nombreux et aux actions de plus en plus organisées -Les évènements déclencheurs des grandes manifestations de novembre 1940 *La destitution des professeurs Juifs pour cause du Statut des juifs (réf à la loi du 3 octobre 1940) enseignants et lycéens/étudiants scandalisés *l'arrestation par la Gestapo le 30 octobre 1940 du professeur Langevin fait éclater l'indignation générale : physicien reconnue internationalement + fondateur en 1934 du Comité de vigilance des intellectuels antifascistes + une des figures du front populaire 1936 =>mobilisation de l'UELCF (clandestine depuis 1939) distribution de tracts qui appellent à la mobilisation le 8 novembre 1940, jour où le prof Langevin aurait dû donner son cours au collège de France (voir tract) + tract rédigé par François Lescure (UNE) et Roger Marais corpo lettres) L'arrestation du professeur Langevin est le signal de la lutte ouverte des puissances obscurantistes contre la culture et la pensée libre extrait d'un tract diffusé par l'UELC à la suite de l'arrestation du professeur Langevin =>manifestation le 8 novembre devant le collège de France *l'interdiction promulguée par l'occupant et le gouvernement de Vichy de célébrer la fête nationale marquant la victoire de 1918 sur l'Allemagne : Note aux proviseurs du 9 novembre 1940 : (extrait) S'abstenir de toute manifestation extérieure ou intérieure qui pourrait nuire [ ] à la dignité dans laquelle doit continuer à se poursuivre le travail dans nos établissement d'enseignement Le 10 novembre dans les journaux est publié une note officielle : (extrait) La préfecture de police communique : les administrations et les entreprises privées travailleront normalement le 11 novembre à Paris et dans le département de la Seine. [...]

[...] -un opposant à Vichy et à l'occupation agira pour la chose publique en rédigeant, diffusant des tracts, en manifestant, en écoutant de Gaulle sur les ondes de la BBC et en exécutant des actes de résistance Exemple de la jeunesse : l'UELCF, l'UNE, l'OCM Conclusion de la sous-partie patriotisme français à cette époque pouvait se présenter sous 2 visages =>quand on dit que la manif du 11 novembre 1940 = 1er élan patriotique, oui, du point de vue de la France qui résiste à l'occupant, qui refuse la collaboration après la victoire des alliés le 8 mai 1945 en France de Gaulle prendra la tête du gouvernement provisoire. Il aura une série de problèmes à régler dont le problème de Vichy. [...]

[...] Les cérémonies commémoratives n'auront pas lieu. Aucune démonstration publique ne saura tolérée *l'appel à la mobilisation : L'appel interne des différents mouvements : dans la suite de la manifestation du 8 novembre, une rumeur (puis un tract) circule pour annoncer une manifestation le 11 novembre : une manifestation pour le souvenir L'appel externe via la BBC le 10 novembre de Maurice Schumann = porte parole de la France libre : appel à tous les français à sur les tombes de vos martyrs, renouvelez le serment de vivre et de mourir pour la France journée du 11 novembre 1940 -la manifestation sur les champs Elysées et la célébration sur la tombe du soldat inconnu : *différents groupes se rassemblent et convergent vers la place de l'Etoile : on retiendra le geste symbolique de Igor de Schotten qui déposera une gerbe de fleur sur la tombe du soldat inconnu sous le nez des allemands. [...]