Les grandes évolutions du système scolaire des années 1880 à la réforme Haby (1975)
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Mission de l'Ecole : assurer l'égalité des chances. C'est le défi de l'Ecole. Comment expliquer les progrès de l'instruction au XIXe siècle ? - En 1880, la bataille de l'alphabétisation est déjà gagnée (Loi Falloux, Loi Guizot…). Jules Ferry à son arrivée, comme ministre de l'Education a...
La République et son école, creuset d'une culture commune ?
Cours - 16 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
JF « La première République nous a donné la terre, la deuxième le suffrage, la troisième, le savoir » -> démocratisation de l'école : l'aboutissement de tout édifice républicain bâti dès la Révolution de 1789; celle-ci a été l'occasion de nbrx débats, et de projets pédagogique (L'Emile, Rousseau)...
Les années Giscard (1974-1981)
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Ce n'est pas un gaulliste. Il est une tentative pour moderniser enfin la société. Moderniser ce n'est pas faire du neuf par rapport à ce qui vient avant, c'est faire évoluer le rapport entre la vie de chacun et la vie collective. Entre ce qui appartient au public et ce qui appartient au privé, là...
Le mouvement social de mai 1968 : libération et libéralisation
Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Un mouvement social c'est lorsqu'une société se met en mouvement, lorsque les rapports entre les classes évoluent. Il y a aussi 1944-45, avec la libération. La structure qui émerge après 68 sera différente de celle d'avant 68, c'est la jeunesse, mais aussi les femmes qui émergent doucement, les...
Le moment Pompidou, 1969-1974 : Le changement dans la continuité
Cours - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le détonateur du mouvement social est dû à la tension entre l'économie et le social. Une société qui a beaucoup changé dans ses conditions matérielles de vie, mais aussi dans sa culture (images et sons). Mais il reste des traits d'archaïsme (province/ville). Il a une forme de retard du politique....
Victoire et frustration, 1914-1929 - J.J Becker & S. Berstein
Cours - 30 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La paix était une habitude, l'air que chacun respirait sans y penser ; la guerre était un mot, un concept purement théorique. Soudain, ce concept se muait en réalité : - Crise franco-allemande à propos du Maroc en 1905 et 1911 - Crise balkanique de 1908 et 1912-1913 - Constitution o de la...
Le religieux (1914-1960)
Cours - 16 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Certains prétendent que le religieux aurait ressurgi depuis le 11 septembre et serait aujourd'hui partout : en Terre Sainte, dans les schismes, dans les terrorismes, etc. Cette idée de « retour » du religieux signifie, en creux, que celui-ci aurait « disparu » entre 1914 et 1960 et ne serait...
L'empire coloniale français de 1931 à 1936
Cours - 18 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Guerre et colonies toujours sujet à débat, méritent d'être pleinement abordées, 1931 : Exposition coloniale à Paris, connaître relation entre France et son empire : Centrer analyse sur l'impact de cet empire effectif sur la société française. Charles Robert Halfon (1978, France coloniale, parti...
Histoire des institutions après 1789
Cours - 68 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'année 1789 marque le déclenchement de la Révolution française qui s'achève en le 18 Brumaire An VIII (9 novembre 1799) par le coup d'État de Napoléon. L'on parle de la décennie révolutionnaire ou de rupture révolutionnaire par rapport à l'Ancien Régime et par conséquent de la Monarchie absolue....
La « République en sabots » (1870-1914)
Cours - 5 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le monde rural français se situe dans cette période dans le marché et une régulation politique ; dans une phase de paix et de prospérité : c'est une cristallisation du compromis agraire qui s'opère pour une société rurale devenue le socle éco, politique et social de l'État.
Historiographie : l'affirmation du statut scientifique de l'histoire
Cours - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'histoire de la conquête du statut scientifique de l'histoire se situe entre 1876-1929 : en 1876, la première revue d'histoire est créée, La Revue historique, tribune d'une conception scientifique de l'histoire, mais généraliste, non spécialisée< en 1929, est créée l'École des Annales et la...
L'histoire et les historiens de 1972 à nos jours
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Ce chapitre équivaut à une histoire du temps présent : c'est une étude difficile puisque nous manquons de recul sur notre propre monde et entretenons des relations proches avec les sujets En 1980-90, plusieurs livres retraçant les souvenirs d'historiens sont publiés : la fin de ce narcissisme est...
La Première Guerre mondiale : 1914, la création de l'Unité patriotique, la culture de guerre et l'impact de la guerre
Cours - 13 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Socialistes structurés depuis 1905, création SFIO = Section Frçse Internationale Ouvrière, puis CGT= Confédération Générale du Travail, st vecteurs pacifiques. « Prolétaires de tous les pays unissez-vous ! », dc intérêt international l'emporte sur intérêt national et patriotique. -> VOL DES...
Histoire des religions : histoire contemporaine
Cours - 13 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le religieux a ressurgi depuis le 11 septembre et il serrait partout en terre sainte, dans les schismes, dans les terrorismes, etc. Le religieux est un peu partout dans les sociétés, politique, dans les questions de laïcité, etc. Et entre les deux comme ci il aurait connu une éclipse, alors c'est...
Un monde fragmenté : un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le monde actuel n'est pas uniforme, homogène malgré la mondialisation qui diffuse les mêmes produits dans de nombreux pays. Le monde est caractérisé par de très fortes inégalités de richesse et de développement entre les pays du « Nord », les pays développés et industrialisés et les pays du « Sud...
Le Front populaire et la question ouvrière
Cours - 6 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le processus d'industrialisation, qui commence au 19e siècle avec la première révolution industrielle, se nourrit et s'accompagne du développement rapide d'une nouvelle catégorie socio-professionnelle: les ouvriers. L'essor massif du monde ouvrier est intimement lié au développement de...
Le Front Populaire (1936 - 1937)
Cours - 8 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le monde des années 1930 est marqué par la Grande dépression économique mondiale qui s'est diffusée à partir du Krach boursier de Wall Street en 1929. La plupart des pays du monde, à quelques exceptions (Union soviétique autarcique), sont frappés par une dépression brutale et durable qui se...
Les paradoxes de l'hégémonie européenne en 1913
Cours - 31 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
2ème révolution industrielle : changement des mœurs lié à l'amélioration de l'hygiène et à l'invention des vaccins. Depuis 1850 : le poids de la population mondiale que représente l'Europe n'a pas cessé d'augmenter. Début XX : 1/4 de la population mondiale. Transition démographique :...
La révolution industrielle - contenu théorique, didactique et transdisciplinarité
Cours - 7 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'expansion industrielle se caractérise par la convergence de plusieurs facteurs : progrès de l'agriculture, - Développement du machinisme, - Percée technologique - Exploitation de nouvelles sources d'énergie - La poussée démographique liée aux progrès de la médecine. Le processus démarre au...
L'évolution de la population et de son cadre de vie au XIXe siècle
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
A l'inverse de l'Angleterre ou de l'Allemagne, la France reste un pays à dominante rurale (80% de la population), même si l'industrialisation est forte. Dans cette première phase (1815-1845), la croissance de la population est modeste. La population est jeune : 41% de la population ont moins de...
Les sociétés coloniales à l'âge des empires (1830-1850)
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
En 1830 il n'y a pas de véritable colonisation mais des établissements. Il s'agit de port de traite et de lieux d'échanges avec les indigènes. Jusqu'en 1850, la colonisation européenne se réduit à un fort avec la bienveillance des populations locales. Ex : côtes du Togo-Bénin : « côtes des...
Le temps de la monarchie constitutionnelle (1814-1848)
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La monarchie de 1848 n'est pas la même que celle de 1788. On a la volonté d'instaurer la paix et non la guerre. Ce nouveau régime contient un certain nombre d'héritage de la révolution. La charte constitutionnelle. Comment va t-on l'appliquer? La représentation de la souveraineté...
La seconde République et le second Empire (1848-1870)
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
24 Février 1848: Proclamation de la 1ere République. Elle va durer 4 ans. Cela marque l'instauration du suffrage universel masculin. Malgré ça, on n'a pas accès à la paix sociale. Le 1er président est Louis Napoléon III Bonaparte, il est élu au scrutin universel, et est élu une assemblée...
La France des débuts de la IIIe République
Cours - 12 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Le « parti républicain » est mal organisé et n'est pas soutenu par l'ensemble de la population. La France rurale soutenu par l'empire lui est fidèle. Les modérés (Favre, Simon, Picard) alliés des royalistes catholiques, les néo-jacobins et les socialistes sont les principales tendances...
Histoire de l'histoire : le miracle grec, les Romains, le Moyen-Âge chrétien, les Annales et la Nouvelle Histoire
Cours - 39 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Première période : Hérodote et Thucydide, suivis de Polybe, mort en 126 av J.-C. Essor de la production historique dans le contexte de l'hellénisme. Pour autant, la production historique s'est rapidement diversifiée et a également dégénéré, sous l'effet de préoccupations d'ordre politique et...
Les mutations des sociétés depuis 1850
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Au XIX° s, les emplois dans le secteur primaire sont les plus nombreux (9,5M d'agriculteurs en 1850). La mécanisation et la PAC instaurées pendant les 30 Glorieuses ont fait chuter les effectifs agricoles. 1946 : 7,5M d'agriculteurs (36%) ; 1968 : 2M ; 2010 : 3%. Les agriculteurs sont de nos...
Comment le modèle français d'état se met-il en place après 1946 et quelles évolutions a-t-il connu depuis ?
Cours - 1 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
L'état nation constitue encore aujourd'hui l'unité politique fondamentale dans le monde. On appelé Etat Nation, une communauté politique lié à n état et un territoire donnée fondée sur la conscience de caractéristique commune et sur la volonté de vivre ensemble et dont la défense est assuré par...
Révolution, nation et démocratie en Europe au 19ème siècle
Cours - 31 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
Entre 1750 et 1789, il y a des évolutions Dans l'Encyclopédie (1750-1760) du Marquis d'Argenson, écrit que les mots de nation et de patrie n'existent pas sous Louis 14 Pk transformations ? Au 18ème s, les parlementaires montrent que la nation ne se résume + qu'au roi Jean Jacques Rousseau dans...
La France agricole dans les années 30
Cours - 4 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
La France est la seule à avoir gardé secteur agricole important. Transformations sociales d'une population nombreuse mais qq peu laissé dans l'ombre par historiens et contemporains = intérêt pour société urbaine et positions des femmes.
La culture de guerre, une première approche du conflit mondial
Cours - 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
D'abord une histoire militaire, puis politique, économique et sociale et enfin la notion de culture de guerre qui tente de répondre à la capacité d'adaptation à la guerre puisqu'on rentre dans une guerre totale avec les soldats à l'avant, les familles à l'arrière. Il y a des millions de victimes...
