Jusqu'au chemin de fer (1820-1840), la majeure partie de la société fonctionne à une vitesse faible c'est-à-dire de la marche 4km/h au cheval 15 km/h maximum. Cette lenteur générale des communications explique combien les pouvoirs d'avant le XIXe siècle avaient du mal à contrôler un espace qui physiquement était le même qu'aujourd'hui mais qui par contre matériellement présentait d'immenses difficultés.
Cette lenteur est très bien donnée d‘un côté : par les règles de promulgation du Code civil de 1804 : jusqu‘en 2004, la promulgation obéissait à une logique antérieure au chemin de fer et à l'automobile. Il était dit que la loi était réputée connue, le lendemain du jour où elle avait été promulguée dans le département et ensuite on ajoutait un jour chaque fois qu'on s'éloignait de 10 myriamètres. Aujourd'hui, la loi est censée être connue le lendemain du jour de sa promulgation sur tout le territoire français.
Les pouvoirs qui se sont succédé sous l'ancienne monarchie comme après la révolution ont mis en place des dispositifs, ils ont construit des infrastructures et ont emmené dans certains secteurs des processus d'accélérations. Ce mouvement se prolongera après la Révolution et continuera à mettre en avant, à utiliser les compétences de l'Ecole des Ponts et chaussées. Il existe donc déjà des sortes de corridors de circulation dans lesquels on va plus vite ou beaucoup plus vite que dans le reste de l'État.
[...] Cela permet de comprendre, que cette France de 28 millions d'habitants qui est celle de la Révolution française (le pays le plus peuplé d'Europe) ce qui va se traduire pendant la Révolution et l'Empire par la possibilité de mettre en ligne des centaines de milliers de jeunes soldats. Une culture étrangère à l'écrit Il faut avoir conscience que le monde culturel de la majorité de la population est tout à fait étranger au modèle politiquement dominant et montré comme désirable. En effet, la majorité de la population est analphabète. Il existe d'ailleurs des disparités considérables entre les provinces de France. Ex. : La proportion des analphabètes est beaucoup plus forte au sud du pays. [...]
[...] Elles surdéterminent Paris, l'idée est de relier le plus rapidement possible la capitale du royaume. Ce mouvement se prolongera après la Révolution et continuera à mettre en avant, à utiliser les compétences de l'EPC (Ecole des Ponts et chaussées). Il existe donc déjà des sortes de corridors de circulation dans lesquels on va plus vite ou beaucoup plus vite que dans le reste de l'État. L'époque de la Révolution est marquée par l'apparition d'un dispositif qui entre les mains du pouvoir est un moyen à l'époque sans égal, il s'agit d'un dispositif totalement mécanique mis au point par Claude CHAPPE (1763- 1805) : système de télégraphie (En grec : télé = au loin ; graph in = écrire). [...]
[...] Cette institution c'est l'Académie française (1635), c'est la police de la langue. Ainsi parler le français, c'est parler la langue du Roi et parler la langue du droit, car depuis 1539, les actes de la pratique juridique et judiciaire sont obligatoirement rédigés en français. La pratique de la langue écrite est un marqueur social qui agrège à la strate supérieure de la société. Ex. : À l'époque, on est persuadé qu'il n'est nullement indispensable de savoir lire et écrire quand on est domestique, paysan ou quand on est homme de labeur. [...]
[...] Section 2 : Des Hommes L'Homme est un élément de l'espèce humaine. Ces Hommes sont dans l'ancienne société. Avant le siècle dernier, la situation sanitaire globale de l'espérance de vie était extrêmement faible. Compter les hommes Fondateur de la science politique : Jean BAUDIN, De la République,: Il n'est de richesses que d'hommes Dans l'ancienne société, et jusqu'au moins au 19e siècle, le nombre des hommes est d'autant plus important qu'on est dans un environnement peu mécanisé et très peu modernisé, ainsi le nombre des bras est l'un des facteurs de la puissance de l'état. [...]
[...] La Restauration tombe en 1830, car le roi a voulu attaquer les libertés reconnues dans la charte de 1814. Elle est remplacée par une autre monarchie : c'est une monarchie tricolore c'est-à-dire qu'elle reprend à son compte une partie de l'héritage de 1789. Elle se veut l'héritière Elle s'installe parce que dans l'Europe d'alors, le mot de république et de République française est forcément lié à la période de la révolution c'est-à-dire à une époque où les armées de la révolution ont submergé l'Europe. A cette époque : République = Guerre à l'Europe. [...]
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