Cours rédigé d'histoire, niveau terminale, sur la colonisation européenne et le système colonial.
[...] De + les missions (organisation visant à répandre la foi chez les populations non chrétiennes) sont de + en + nombreuses. Les débuts de la colonisation Jusqu'aux années 1880 la GB est la + active : Inde en 1857, Singapour, Nvl-Z, Afrique du S. En 1876, elle possède un empire de 22.6 M peuplé de 250M d'hab. En France, expansion sans gde conviction : Algérie en 1830, Sénégal, Côte d'Ivoire, Gabon, Madagascar, Nvl-Calédonie, Cochinchine, Cambodge. En 1870 elle possède un empire de 900000 km². [...]
[...] Cette administration est l'objet d'un vaste débat. Faut-il mener une politique d'assimilation (doctrine selon laquelle il faut conduire les indigènes à adopter la langue, la culture et les valeurs de la métropole et leur permettre ainsi d'obtenir l'égalité juridique avec les citoyens français) et nier ainsi la personnalité des races inférieures ou mener une politique d'association, cad respecter les coutumes locales et laisser les indigènes se gouverner eux-mêmes ? Cette question se pose surtout dans les colonies de peuplement. Dans les colonies d'exploitation, qui ont pour vocation de fournir à la métropole des matières 1è et des produits tropicaux, l'administration se contente de multiplier les moyens de transports vers les ports et d'imposer l'usage de la monnaie. [...]
[...] Face à ce mouvement les britanniques octroient en 1935 une certaine autonomie aux provinces indiennes, et élargissent le droit de vote aux intouchables (en Inde personnes hors du système hiérarchique hindou. Considérés comme impurs, ils sont consignés aux basses tâches comme le ramassage des ordures, le tannage ou encore le blanchissage). En Indochine, le parti communiste indochinois fondé par Hô Chi Minh celui qui éclaire exige un statut analogue à celui des dominions britanniques. Gandhi (1869-1948) : avocat à Londres. Après être revenu en Inde en 1916, il lutte contre la présence britannique et l'injustice sociale. [...]
[...] L'ambiguïté française Depuis 1879 la doctrine proclamée par les républicains est celle de l'assimilation. Cpdt la variété des statuts domine car les conquêtes coloniales se sont faites sans plan préconçu, et les territoires relèvent d'autorités différentes. La Tunisie et le Maroc sont des protectorats dépendants du ministère des Affaires étrangères. L'Afrique occidentale et équatoriale, Madagascar et l'Indochine sont des colonies administrées par le ministère des Colonies. L'Algérie, département français, dépend du ministère de l'Intérieur. Mise en valeur ou exploitation économique ? [...]
[...] Art nègre et négritude Le regard posé par les Européens sur les mondes dominés évolue aussi. La vogue de l'art nègre (art africain, source d'inspiration de certains courants de l'art occidental) vers 1920 s'empare des milieux artistiques (par ex il inspire Picasso). Senghor invente alors le concept de négritude volonté de retrouver les sources originelles de son identité et de refuser les normes d'une civilisation occidentale considérée comme étrangère, oppressive et aliénante. L'idée coloniale encore largement partagée Ms si l'Europe est contestée, sa puissance, son prestige et le fait colonial ne sont pas encore réellement menacés. [...]
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