Du VIIe au Ve siècle, Sparte fut connue pour être la cité dominante de l'antiquité en Grèce. Nombreuses sont les cités tremblant devant la « Puissante Sparte ». C'est le temps des guerres d'influence régissant les différentes cités de la Grèce antique. Afin de garder le monopole de la guerre d'influence mais surtout de protéger la ville contre les invasions étrangères et les révoltes internes, Sparte a mis en place, un système éducatif très innovant où l'enfant est mis au service de la nation à travers un apprentissage particulier appelé « Lycurgue ».
[...] Ainsi Sparte, à travers une poignée d'Homme a réduit en cendre des contrées composées de milliers de soldats. Cette éducation a assuré la domination de Sparte pendant un laps de temps bien précis. En effet, le monopole de la puissance spartiate était possible, car, grâce à leurs éducations, les citoyens de la cité ont réussi à assujettir entièrement les citoyens de la Messénie (chargées de forger leurs armes, les nourrir . tout en imposant leur domination sur la totalité du Péloponnèse ! [...]
[...] Histoire des idées : L'éducation des hommes dans la société de Sparte Introduction / Présentation I . Les préludes de l'éducation à Spartes 1. Le besoin d'une éducation particulière 2. Le système sociétal à Sparte 3. La sélection Darwiniste II. La formation de ces enfants choisis Une fonction familiale contrôlée 2. Le cœur de l'éducation Spartiate 3. La particularité de cette éducation III. Les conséquences et les limites de celles-ci pour la nation Le secret de la domination de Sparte 2. [...]
[...] En effet, seule une élite recevait l'éducation de Sparte (de père en fils). Il y avait quand même d'autres personnes dans cette société que nous nommerons Hiérarchique Parmi les individus de la société, les de la population était des esclaves, ayant pour but de servir les citoyens de Spartes. A travers ce dernier mot, une interrogation s'impose. Un citoyen de plein droit avait-il une éducation militaire ? C'est là la particularité de Sparte. Tout enfant dès sa naissance devient officiellement la propriété de l'état. [...]
[...] Mais, la tentative de reproduction de ce modèle dans nos sociétés modernes, ne prouve-t-elle pas une possibilité de réussite de celui-ci ? Plan et représentation de la situation du Lesché Scènes du film 300 retraçant la bataille contre les Perses. On note l'attention que j'ai portée sur les fautes d'orthographe sur ce devoir. SPARTE MEURT, MAIS NE SE REND PAS. [...]
[...] ) jugeaient de son droit de vie ou de mort ( dans le dernier cas, l'enfant était jeté dans un gouffre ) . Les survivants étaient donc confrontés pour leur plus grand plaisir à une éducation symbolique de la particularité de sparte : une éducation militaire La fonction familiale de l'éducation, était présente, à l'instar de nos sociétés, mais sur une base différente. En effet, l'éducation n'est assurée par la famille que de zéro à sept ans chez le jeune garçon, où, certes l'environnement familial est là, mais où l'éducation au sens strict est gérée par l'état imposant à la famille de forcer le jeune garçon à s'endurcir (développement du corps, punition sévère en cas de caprices/pleurs etc . [...]
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