Fiche de lecture : "Que sais-je ?" de Patricia Ingallina

Résumé du document

Fiche de lecture du livre QUE SAIS-JE ? de Patrizia Ingallina, Le projet urbain, 2008.

Extraits

[...] Castex et d'autres, notamment dans les approfondissements des débats formulés dans le chapitre 4. De même sont évoqués des cas concrets de projets urbains qui ont jalonné cette réflexion : Euralille, Rennes, Bologne, les Halles de Paris. Le terme, issu de l'urbanisme et qui a suivi celui de la planification spatiale des années 1950-1960, a comme objectif la requalification de l'espace urbain et il prend son essor dans les années 1980 en fonction d'un contexte changeant influencé par une situation économique et sociale difficile marquée par une globalisation accrue et la concurrence entre territoires. [...]

[...] On voit ainsi les projets urbains de Bologne, Barcelone, Lille ou Rennes se développer pendant des années, depuis le diagnostic jusqu'à la réalisation et même ses prolongements (chapitres 2 et 3 du livre). On pourrait multiplier les exemples sur l'importance que donne l'auteur à la temporalité dans l'émergence et développement multiples de la notion de projet urbain tout comme dans la conception et mise en œuvre des différents projets donnés en exemple dans l'ouvrage. Conclusions : L'ouvrage permet de comprendre les conditions de l'émergence de la notion et de la mise en application des projets urbains en France, même s'il reste à notre avis trop théorique. [...]

[...] D'autre part le projet urbain est aussi un objet participatif où compte aussi bien l'avis des habitants usagers - On comprend donc que le rôle joué par le temps est fondamental, car pour mener à bien un projet urbain il faut partir d'un diagnostic, une situation donnée qui est le résultat d'un processus historique d'un territoire en particulier. Il est nécessaire de tenir compte de la ville d'un point de vue global et dans la durée afin de faire un diagnostic pertinent lors de l'élaboration du projet. Un projet urbain doit accompagner la transformation urbaine dans le temps et ne pas répondre à « l'urgence souvent invoquée par les maires » (p. [...]

[...] Matière : Géographie Sujet : Fiche de lecture du livre QUE SAIS-JE ? de Patrizia Ingallina, Le projet urbain Dans son ouvrage, Patrizia Ingallina définit la notion de projet urbain et son application en France depuis les années 1970. Cette architecte-urbaniste et géographe, professeur à l'Université de Lille I et à l'Ecole Polytechnique de Turin, présente également différents cas de projets urbains qui ont marqué le développement de ce concept. Elle souligne le sens global et complexe de la notion de projet urbain, ainsi que l'importance de considérer un temps long pour réussir ce type de projet. [...]

[...] Cet aspect des « problématiques liées au projet urbain » constitue l'objet du premier chapitre où sont mentionnées les valeurs « ou dimensions dominantes » du projet urbain : valeur politique telle que les lois qui encadrent ces projets et les méthodes et ambitions des maires pour développer leurs villes ; valeur économique et financière dans le contexte de compétition entre villes, régions et pays pendant la période contemporaine de globalisation, où les nouveaux projets cherchent à attirer des touristes, des visiteurs ou de nouveaux actifs, une dimension qui comprend aussi les études de faisabilité et qui incorpore la perspective de marché dans laquelle l'usager devient aussi client ; valeur architecturale et urbanistique qui privilégie la dimension spatiale et qui concerne avant tout les architectes, c'est une dimension avec peu de travaux. Le projet urbain s'inscrit dans une finalité large économique, sociale, culturelle et spatiale (choix d'organisation de la trame, des espaces publics, du paysage urbain, de construction de bâtiments). Dans les développements détaillés du chapitre 2 sur les « échelles du projet urbain » on voit bien la concrétisation de cette globalité et pluridisciplinarité dans la réalisation concrète des projets urbains dans le contexte complexe des villes comme Barcelone, Lille ou Rennes. [...]