Comment argumenter dans l'étude de cas

Thèmes abordés

Argumenter, étude de cas, processus, jugement sur l'utilité, unité d'analyse

Résumé du document

• Une situation dans laquelle il y a un résultat ou une performance significative,
• Une situation dans laquelle il n'y a pas d'explication explicite du résultat ou de la performance.
Cette situation exprime un jugement sur l'utilité, la valeur, l'efficacité d'une performance, un acte ou un résultat. L'unité d'analyse d'une évaluation peut être un individu, un groupe, un département, une organisation entière un pays ou une région globale.

Extraits

[...] Comment argumenter dans l'étude de cas I. Types de situations de cas : 1. Problèmes : une situation dans laquelle il y a un résultat ou une performance significative, une situation dans laquelle il n'y a pas d'explication explicite du résultat ou de la performance 2. Décision: C'est une situation mettant en avant une décision explicite Evaluation: Cette situation exprime un jugement sur l'utilité, la valeur l'efficacité d'une performance, un acte ou un résultat. L'unité d'analyse d'une évaluation peut être un individu, un groupe, un département, une organisation entière un pays ou une région globale Règle : Principalement les méthodes quantitatives de gestion. [...]

[...] la preuve et l'action (40 mn) quelle preuve j'ai pour supporter l'hypothèse ? de quelles preuves additionnelles j'ai besoin ? rechercher dans le cas où il manque des éléments de preuve fournir des éléments de réflexion au contenu actionnable. Penser à des actions tangibles. Hiérarchiser les actions et éviter les listes 5. les alternatives (15minutes) questionner l'hypothèse s'agissant problème o est-ce que le problème peut être défini différemment ? cela influe-t-il sur le diagnostique ? est-ce qu'il y a des causes oubliées ? [...]

[...] o est-ce que les allusion semblent sérieuses ou une façon de se débarrasser de vous ? 2. questions 15 minutes) s'agissant d'un problème : o qui ou quel est le sujet (manager, entreprise, pays) o quel est le problème ? o suis-je en train d'essayer de rendre compte d'un échec, d'un succès ou de quelque chose de plus ambiguë. o Quelle est l'importance du problème pour le sujet ? o Qui est responsable du problème (habituellement c'est le protagoniste) et de qu'est ce qu'il aurait besoin de savoir pour faire quelque chose par rapport au problème ? [...]