Comparer l’école classique et l’école néoclassique

Thèmes abordés

Comparaison, école classique, école néoclassique, égalité criminelle, limitation des peines, peines fixes, prévention

Résumé du document

- Ecole classique :
Société fondée sur la loi.
-> Contrat social : Chaque Homme contraint de confier une part de liberté.
La juge ne peut pas dépasser la loi, il est tenu par elle.
Loi fondamentale : « seule les lois peuvent fixer les peines ».
Le législateur doit établir des peines claires, précises, faciles à interpréter.

Extraits

[...] Comparer l'école classique et l'école néoclassique. I. LES POINTS COMMUNS ENTRE L'ECOLE CLASSIQUE ET L'ECOLE NEOCLASSIQUE Il existe en effet plusieurs points communs qui unissent les deux théories comme par exemple la notion d'égalité criminelle ( ainsi que la limitation des peines A. LE PRINCIPE DE LA LEGALITE CRIMINELLE - Ecole classique : Société fondée sur la loi. Contrat social : Chaque Homme contraint de confier une part de liberté. La juge ne peut pas dépasser la loi, il est tenu par elle. [...]

[...] Transition : Il y a donc une première divergence concernant l'application ou non du système des peines fixes mais également une divergence quant à la distinction entre le domaine répressif et le domaine préventif. B. LA DISTINCTION ENTRE LA PREVENTION ET LA REPRESSION - Ecole classique : Beccaria fait une distinction entre prévention/ répression. La répression intervient seulement dans le cas où la prévention échoue. - Ecole néoclassique : Pas de distinction. On ne tient pas compte de le répression et on s'occupe essentiellement de la répression. [...]