Je suis du soir (15h30-21h15), tous les enfants sont rentrés et pour le moment je n'ai fait aucune toilettes dans la mesure où j'étais occupée à surveiller d'autres enfants qui jouaient dehors. Une fois rentrée, une de mes collègues ayant commencé la toilette avec Isidore me demande de prendre le relais avec lui.
Celle-ci me dit que c'est important de retourner auprès de l'enfant et de lui montrer que notre relation peut bien se passer dans un autre contexte. Il est important des souligner que j'avais eu auparavant une situation conflictuelle avec ce dernier quelques minutes auparavant, je l'avais puni pour avoir tenté d'étrangler et pousser un autre enfant dans les escaliers.
[...] Nous jouons ensemble un peu autour de ce moment où il s'essuie et où il doit mettre de la crème sur son corps. Celui est intéressé, attentif à lui, à moi et l'habillage se fait rapidement et sans freins, c'est-à-dire sans refus ni provocations. Une fois terminé, nous allons rejoindre le reste du groupe pour manger. Questionnements : - comment réussir à rétablir une relation positive avec un enfant après un moment où une sanction a été posée sans perdre son autorité légitime ? [...]
[...] Gap vendredi 12 avril 2013 Contexte : Je suis du soir (15h30-21h15), tous les enfants sont rentrés et pour le moment je n'ai fait aucune toilettes dans la mesure où j'étais occupée à surveiller d'autres enfants qui jouaient dehors. Une fois rentrée, une de mes collègues ayant commencé la toilette avec Isidore me demande de prendre le relais avec lui. Celle-ci me dit que c'est important de retourner auprès de l'enfant et de lui montrer que notre relation peut bien se passer dans un autre contexte. [...]
[...] Hypothèse de réponse : En ce qui concerne le retour sur la situation passée, je pense que cela aurait pu être une bonne chose, cela aurait montré à Isidore que je maintiens ma position éducative et l'aurait appuyé avec encore quelques explications mais plus calmement. Il aurait peut-être par la suite davantage confiance en moi et serait moins dans la provocation. Pour ce qui est du rapport à l'autorité, je ne sais pas tellement comment m'y prendre, c'est souvent le problème que je rencontre et auquel je n'ai pas de réponse pour le moment. [...]
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