Les interactions des individus au sein d'un groupe

Thèmes abordés

STMG Sciences et Technologies du Management et de la Gestion, sciences de gestion et numérique, culture d'entreprise, Carrefour, stéréotypes, compétences, outils de gestion, profil de compétences, hiérarchie

Résumé du document

Une culture d'entreprise est composée de valeurs morales, abstraites ; de normes (des règles de vie au travail) ; de codes qui permettent aux individus de se reconnaître entre eux comme appartenant à la même organisation et de rituels, qui sont des pratiques ou comportements adoptés par la plupart des membres d'une même organisation.
(...)
La notion de hiérarchie suppose une relation de subordination entre (au moins) un individu et un autre. Le premier étant sous la responsabilité, et devant rendre compte de son activité, au second. Le second est, sur une échelle verticale, positionné au-dessus du premier individu.

Extraits

[...] Le second est, sur une échelle verticale, positionné au-dessus du premier individu. La hiérarchie influence beaucoup les interactions entre les individus et leur organisation, car elle va définir des positions de dirigeants, de responsables, et d'autres de personnes « sous la responsabilité de ». Les liens hiérarchiques imposent des rapports réciproques respectueux, mais la personne sous la hiérarchie d'une autre doit répondre aux objectifs et aux attentes qu'elle lui fixe, jamais l'inverse. Cependant, une personne qui en supervise une autre, peut à son tour être sous la hiérarchie de quelqu'un d'autre. [...]

[...] C'est une période où on peut se faire beaucoup d'amis. III. Identifier un profil de compétences et repérer les liens hiérarchiques Profil de compétences : il s'agit de la partie détaillant le candidat recherché. « Issu(e) d'une formation minimum BAC + vous maîtrisez parfaitement les outils bureautiques et êtes reconnu(e) pour votre aisance relationnelle, votre polyvalence, votre dynamisme et votre capacité à gérer plusieurs projets. » Liens hiérarchiques : le poste d'assistant administratif et commercial recherché est sous la responsabilité hiérarchique (le du directeur commercial. [...]

[...] Enfin, l'entreprise se veut également inclusive aux personnes LGBTs. La vidéo met également en avant l'idée d'amélioration continue. D'un côté, en permettant aux clients de transmettre aux équipes de Carrefour leurs avis pour améliorer le fonctionnement des magasins. Mais aussi, du point de vue de l'emploi, en permettant aux salariés de développer leurs compétences, de s'améliorer dans leur travail, de progresser dans leur carrière. Il y a une volonté de l'entreprise de créer un esprit d'équipe au sein de ses salariés, d'engagement dans leur travail pour un progrès pour plus large (on parle notamment « d'aventure collective »). [...]

[...] Se représenter les stéréotypes 1. Rappeler ce qu'est un stéréotype Un stéréotype est un ensemble de représentations que l'on va avoir, au sein d'un groupe donné, pour un autre groupe ou une catégorie de personnes. Ils sont souvent négatifs, peuvent être non justifiés, et peuvent conduire à écarter des individus, ou des groupes d'individus, sur la base de ces représentations. 2. Citer trois stéréotypes présentés dans la vidéo ci-dessus - Les filles sont sous-représentées dans les filières scientifiques, car elles seraient moins bonnes en mathématiques. [...]

[...] - Les habitants des Etats-Unis seraient plus gros, ils aimeraient les fast-foods, les armes à feu et les chapeaux de cow-boy. 3. Illustrer le stéréotype de l'étudiant en prépa scientifique, en école d'art, en école de commerce (en petits groupes d'élèves), et présenter vos réponses - Etudiant en prépa scientifique : porte des lunettes, travaille beaucoup, ne sort pas avec ses amis, n'a pas beaucoup de temps pour lui. - Etudiant en école d'art : est un peu rêveur, n'aime pas travailler, s'habille de manière originale et colorée, s'allonge souvent dans l'herbe pour regarder les nuages. [...]