Gestion des ressources humaines, étude de cas de formation - Université de Galatasaray

Thèmes abordés

RH, gestion des ressources humaines, formation, cours de formation, gardien de prison, emploi d'été, job étudiant, turc, travailleurs turcs

Résumé du document

Lise Renault et Jacques Larocque sont tous les deux déçus de former leur personnel en pensant que les cours de formation sont inutiles et ne permet pas de répondre aux besoins de l'organisation.
Les deux personnages ont effectué une démarche qui est de donner des cours de formation au personnel. Beaucoup d'employeurs accordent peu d'importance à cela et d'autres qui s'y prennent mal à cause d'une mauvaise analyse des besoins en formation, pédagogie inadéquate ou manque d'appui. C'est malheureusement le cas pour Lise et Jacques. Lise pense faire appel à l'extérieur. L'une donne à l'autre une stratégie qui est de former le personnel sur le lieu de travail et de demander à ses cadres de s'occuper de la formation de leurs subordonnés. Elle insiste sur le fait qu'ils remplissent eux-mêmes cette fonction.

Extraits

[...] On parle de la formation continue et de la formation professionnelle. La formation professionnelle est structurée ou officielle : reçoit l'appui logistique, mais aussi on structuré ou non officielle ; pas d'objectif Nous pouvons parler de la réforme loi du 5 mars 2014 et ANI du 14 décembre 2013 sur les responsabilités de l'employeur en matière de formation, les obligations légales en matière de formation, le principe de l'obligation d'adaptation au poste ; du maintien et de l'évolution de l'emploi ; du développement des compétences, sources de la GPEC et son lien avec la formation. [...]

[...] Dans notre cas, il peut s'agir d'un manque de soutien, de motivation ou la présence de normes de rendement de l'écart de rendement. Dans ce cas, la formation ne parviendra pas à résoudre ce problème. Ce besoin intervient par l'insuffisance des compétences des ressources humaines, ce qui ne permet pas d'atteindre les niveaux de rendement attendus. Il existe trois domaines dans lesquels une analyse des besoins en formation peut être effectuée : la situation de l'entreprise, les exigences des tâches et les compétences des individus. [...]

[...] Gestion des ressources humaines, étude de cas de formation Année universitaire 2014 /2015 Étude de cas (30p) Que pensez-vous des propos tenus par Lise Renault et Jacques Larocque ? Lise Renault et Jacques Larocque sont tous les deux déçus de former leurs personnels en pensant que les cours de formation sont inutiles et ne permettent pas de répondre aux besoins de l'organisation. Les deux personnages ont effectué une démarche qui est de donner des cours de formation au personnel. Beaucoup d'employeurs accordent peu d'importance à cela et d'autres qui s'y prennent mal à cause d'une mauvaise analyse des besoins en formation, pédagogie inadéquate ou manque d'appui. [...]

[...] Ce n'est pas évident, car les candidats fournissent de mauvaises informations. L'entretien s'avère un exercice difficile, car il faut avoir de bonnes connaissances, mais surtout une bonne communication interculturelle. C'est un métier qui nécessite des connaissances dans le domaine juridique, plus précisément en droit pénal, droit pénal spécial général et droit du travail. Le domaine concerne le droit du travail, car certains détenus sont amenés à effectuer des travaux d'intérêt général qui permettent d'adoucir la peine. Les tests de sélection peuvent être efficaces, car le métier concerne le domaine juridique. [...]

[...] Il faut aussi adapter les méthodes de formation au profil de la clientèle. Il faut responsabiliser le travailleur face à son projet de développement professionnel. Les programmes d'autoformation incitent les employés à prendre en main leur projet de formation. L'employeur qui adhère à cette vision de la formation offre normalement un soutien logistique cherchant à encourager et à encadrer les employés au cours du développement. On donne la possibilité de formation aux employés. Si les employés partent (démission), on peut très facilement perdre les compétences. [...]