La formation continue en Ressources Humaines

Résumé du document

Séquence PowerPoint traitant de la formation en Ressources Humaines. Classification des différentes formations au travers de leurs objectifs.

Extraits

[...] La formation continue est restée longtemps artisanale, sans rapport avec l'importance des besoins. Peu à peu, cette conception a évolué, on a pris conscience que la formation était le meilleur moyen d'adapter l'homme à son travail, qu'elle était l'un des rares domaines ou se rencontraient besoins de l'entreprise et souhaits du personnel, qu'elle contribuait grandement à la performance économique et à la satisfaction des salariés. De ce fait, on est passé d'une représentation de la formation continue considérée comme une dépense à une autre représentation ou on la considère comme un investissement immatériel. [...]

[...] En cas de non transfert des acquis une études auprès des Formés sera conduite pour comprendre les raisons(opposition des collègues, un comportement bloquant de la hiérarchie, une mauvaise organisation du travail La gestion de l'aval de la formation Elle constitue un élément fondamental et trop souvent négligé du cahier des charges. Des compétences qui ne seraient pas mises en œuvre rapidement risquent de se perdre. Des modifications du contenu des emplois peuvent s'avérer nécessaires. La hiérarchie fournira-t-elle les espaces de liberté indispensables à la mise en œuvre des compétences nouvelles? De plus il faudra s'interroger sur une éventuelle validation des acquis. [...]

[...] Formation pendant ou hors temps de travail - Si un accord de branche ou d'entreprise le prévoit, le DIF peut se dérouler en partie pendant le temps de travail. Ces heures de formation donnent lieu au maintien de la rémunération normale. - Toutefois, les actions de formation, pendant le temps de travail, nécessite l'accord écrit entre l'employeur et le salarié. - A défaut d'un tel accord, les formations se déroulent hors temps de travail et donnent lieu au versement d'une allocation de formation . Le salarié bénéficie en outre de la protection contre les accidents de travail. [...]

[...] Information sur la formation La formation doit donner lieu à une politique d'information auprès des salariés concernés: il s'agit en particulier de les motiver pour cette Formation (enjeux, conséquences professionnelles, ) Choix des participants Ensemble du service ou quelque salarié seulement. f-La planification Faut-il positionner la formation avant, pendant ou après un changement? la tendance actuelle est de la placer avant le changement, mais celui-ci devra suivre immédiatement car les connaissances acquises et non utilisées s'oublient rapidement. Faut-il regrouper les jours de la formation ou les espacer dans le temps? [...]

[...] Les méthodes pédagogiques Une grande variétés de méthodes peut être utilisée: elles dépendent des objectifs donnés à la formation en dehors de l'entreprise, des publics concernés, des contenus L'évaluation et le suivi La formations est un investissement donc elle doit être rentable. La mesure des effets de la formation est un sujet de débats anciens mais la difficulté demeure toujours et deux questions se posent : - Que doit-on mesurer? - Quelle est la validité des outils de mesure utilisés? Quels que soient les critères d'évaluation choisis, ils prêtent toujours à controverse. [...]