Lettre de motivation à l'Institut Français de Berlin

Thèmes abordés

Lettre de motivation, Institut Français, Berlin, OFAJ, interlocuteurs germanophones, compétences organisationnelles

Résumé du document

Monsieur,
Étudiant(e) en licence/master de _____ à ____________, je souhaite en apprendre davantage sur la présence culturelle française à Berlin, dans le cadre d'un stage au sein de l'Institut français de Berlin. Participer à la préparation des manifestations du soixante-cinquième anniversaire de l'Institut m'intéresse vivement.
J'étudie l'allemand depuis l'école primaire et j'ai intégré une classe européenne dès la quatrième. Je connais bien l'histoire allemande, et celle des relations franco-allemandes. J'ai eu de nombreuses occasions de séjourner en Allemagne, en famille, mais également à l'occasion de trois échanges scolaires, d'un mois de cours intensifs d'allemand à Munich, et d'une rencontre entre Français et Allemands, organisée à Berlin par l'OFAJ à l'automne dernier.

Extraits

[...] Au sein du ministère de l'Éducation nationale, j'ai participé à la mise en place d'un projet de base de données et à l'élaboration du cahier des charges. En travaillant en circonscription pour une députée, j'ai appris à organiser des réunions de travail et des réunions publiques. J'ai également acquis des compétences techniques telles que la gestion de dossiers, l'archivage, le classement, la transmission d'informations. Enfin, ces diverses expériences professionnelles m'ont permis de développer des compétences relationnelles, d'abord avec mes collègues, par le travail en équipe notamment, ensuite dans les relations avec les différents interlocuteurs que j'ai été amenée à rencontrer. [...]

[...] Très intéressée par les relations franco-allemandes, les appréhender du point de vue de la coopération culturelle m'apparaît très pertinent pour approfondir mes connaissances en la matière. Réaliser un stage de six mois à Berlin me permettrait en outre d'améliorer ma maîtrise de la langue allemande, par son utilisation dans le cadre professionnel et dans la vie quotidienne. Grâce aux enseignements que j'ai suivis à Sciences Po, je dispose de capacités d'analyse et de synthèse. J'ai également acquis de nombreuses compétences organisationnelles, techniques et relationnelles lors de trois expériences professionnelles. [...]

[...] J'étudie l'allemand depuis l'école primaire et j'ai intégré une classe européenne dès la quatrième. Je connais bien l'histoire allemande, et celle des relations franco-allemandes. J'ai eu de nombreuses occasions de séjourner en Allemagne, en famille, mais également à l'occasion de trois échanges scolaires, d'un mois de cours intensifs d'allemand à Munich, et d'une rencontre entre Français et Allemands, organisée à Berlin par l'OFAJ à l'automne dernier. J'ai obtenu, à la rentrée universitaire, un certificat d'allemand de l'Institut Goethe, de niveau C1. [...]