Trame de fiche de poste regroupant à la fois les descriptifs techniques généraux ainsi que les détails correspondant à une étude de poste plus poussée.
[...] A quoi et à qui le service est-il utile ? Exemple : Le service éducation de l'établissement vise à mettre en place et accompagner le projet personnalisé des enfants accueillis dans l'établissement. Composition du Effectif et composition service Positionnement du Le positionnement du salarié dans l'organigramme salarié dans du service, il faut préciser qui est le l'organigramme du responsable hiérarchique direct ainsi que service le responsable supérieur Préciser, dans le cas d'un poste d'encadrement, qui est encadré et qui l'encadre. [...]
[...] D'une relation de conseil ? D'une relation pédagogique ? . Permet de préciser les coopérations et coordinations à développer avec d'autres postes pour mieux fonctionner. Conditions de travail et risques professionnels Horaires Durée minimale et maximale quand il y en jours de travail, Organisation du Annualisation, R.T.T heures hebdo, travail Déplacements Rappel des règles de déplacement en cas de sorties, de formations, Bruit Par exemple travail avec des enfants caractériels et psychotiques, travail en ateliers, à développer par postes de travail Conduite Type de véhicule que le salarié est susceptible de conduire, éventuellement nombre de places du véhicule et permis nécessaires Risques Identifier les risques professionnels auxquels professionnels pourraient être soumis le salarié avec éventuellement un degré de fréquence de survenance du risque. [...]
[...] Champ d'autonomie et Indique pour les activités qui le nécessitent, de responsabilité les initiatives que l'agent peut prendre, dans (Facultatif) l'organisation de son travail, seul sans en référer au préalable à sa hiérarchie. De quoi est-il responsable et de quoi doit-il rendre compte ? Plusieurs niveaux possibles : 1. Décide seul et informe ou n'a pas besoin d'informer sa hiérarchie. 2. Décide après avoir informé sa hiérarchie de la décision prise. 3. Soumet sa décision à l'aval de sa hiérarchie. [...]
[...] 4. Réalise les consignes de sa hiérarchie Champ des relations Indique les grands types d'interlocuteurs en (Facultatif) interne et en externe avec lesquels l'agent est principalement et régulièrement en relation. 1. Avec qui le salarié est en relation de manière régulière dans son travail ? Dans son service ? A l'extérieur de son service ? 2. Précise la nature de ces relations : S'agit-il d'une transmission d'information ? D'une relation de communication ? [...]
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