Fiche de déroulement de séance : initiation au français des femmes marocaines

Résumé du document

Cette séance est consacrée à la découverte et travaille sur la reconnaissance globale de quelques objets que l'on utilise pour faire la cuisine. Cette séance vise à familiariser les femmes avec la dénomination des ustensiles de base en cuisine. Il ne faut donc pas à hésitez à insister sur l'intonation.

L'activité collective est un premier contact avec des sonorités nouvelles qu'il faut apprendre à écouter. Elle vise à développer les compétences de compréhension et d'expression orales. L'activité individuelle doit permettre aux participantes de s'approprier les mots (...)

Extraits

[...] Fiche de Déroulement de Séance Thème : Initiation au français des femmes marocaines Objet d'apprentissage (objectif et grandes articulations de la séance): Cette séance est consacrée à la découverte et travaille sur la reconnaissance globale de quelques objets que l'on utilise pour faire la cuisine. Cette séance vise à familiariser les femmes avec la dénomination des ustensiles de base en cuisine. Il ne faut donc pas à hésitez à insister sur l'intonation. L'activité collective est un premier contact avec des sonorités nouvelles qu'il faut apprendre à écouter. [...]

[...] N'oublions pas qu'il est très important d'insister sur la prononciation des mots. Activité individuelle : Après l'activité effectuée devant le groupe, proposer aux participantes une deuxième écoute pendant laquelle elles seront encouragées à se déplacer et à montrer du doigt les objets qu'elles entendent. Une seule participante se déplace à chaque fois. Répéter jusqu'à ce que toutes les participantes aient effectuées l'activité. Après cette écoute, on pourra éventuellement mettre un nom sur les affichettes en même temps que les participantes les pointent. [...]

[...] Il s'agit de choisir deux femmes que nous voulons observer pendant une activité et de cocher sur la grille les faits observés. Nous pouvons aussi dater et ajouter un bref commentaire en vue d'une autre séance. - Réagit de façon positive aux idées d'activité. - Propose des idées de mots. - Essaye de parler en français. - Cherche de l'aide pour formuler les mots. - Offre son aide à une autre pour lui permettre une meilleure formulation. - Réinvestit les mots pour parler aux autres. - Se concentre sur sa formulation. [...]

[...] C'est aussi une période de transition à caractère social jusqu'à la prochaine séance. Les étudiantes saluent le groupe : Au revoir Interpeller individuellement les femmes pour qu'elles comprennent qu'on les salue. Au revoir + [le prénom d'une participante]. Seules une vingtaine de feuilles blanches seront nécessaires pour cette séance. Prévoir aussi des stylos et des feutres pour le dessin des objets et l'écriture facultative de leur nom. La grille d'observation nous permet de découvrir et de rassembler des informations concrètes sur le niveau des participantes à partir de critères observables et prédéterminés. [...]