Fiche de lecture de l'oeuvre OBJECTIF COMPETENCE de Philippe ZARIFIAN. Extrait : Cette œuvre développe la thématique de « l'ingénierie des compétences ». L'ingénierie des compétences permet d'envisager la stratégie nécessaire à l'évolution des compétences individuelles et collectives de l'entreprise. Dans les faits, cette ingénierie ne repose plus seulement sur une analyse des besoins internes, elle s'appuie aussi sur de nombreux facteurs externes. Elle débouche sur des accords de GPEC.
[...] L'auteur : Philippe ZARIFIAN, sociologue français, est Professeur à l'Université de Paris-Est Marne-la-Vallée dont il a créé et dirigé le département de sociologie. Ses travaux portent sur la sociologie générale (sociologie de la modernité), sur la mondialité, sur la sociologie du travail et la sociologie des modèles d'organisation en développant de nouveaux concepts tels que : événements, communauté d'action, sociologie du devenir, modèle de la compétence, communication intercompréhensive. Au-delà de la diversité des champs qu'il a exploré, l'unité de son œuvre tourne autour de la volonté de créer un nouveau type de sociologie, placé dans le prolongement de Georg SIMMEL en sociologie et de Bergson en philosophie et qu'il intitule « sociologie du devenir ».Ce type de sociologie vise à inscrire le temps en tant que mutations permanentes entre le passé et l'avenir mais se réalisant toujours au présent. [...]
[...] Il nous rappelle les acquis des expérimentations passées, pour ensuite aliéner logique compétence et mutations du travail. En effet on observe que les entreprises ayant choisies de ne pas modifier leur organisation taylorienne constate que cette non prise de responsabilité est visible dans ces systèmes. Les opérateurs sont réticents à cette prise de responsabilité qui les exposeraient à des risques d'échec et des mauvaises évaluations de la hiérarchie. Philippe ZARIFIAN nous explique le lien entre compétence, organisation et performance des entreprises. [...]
[...] Au-delà d'une nouvelle mode managériale ou d'une panoplie d'outils modernes, Philippe ZARIFIAN milite pour une gestion de l'entreprise selon une logique de compétences et présente les conséquences de cette logique en matière d'organisation du travail par une vraie rupture avec les modèles tayloriens ou néo-tayloriens, de management, de formation initiale et continue, de classification et de reconnaissance. En effet le diplôme est devenu l'un des référents de la qualification professionnelle du fait qu'une relation a été établie entre niveaux d'emplois et niveaux de formation. Reste à savoir si la logique compétence est capable de modifier cette situation. [...]
[...] - Elle établit un référent pour permettre de gérer la mobilité dans l'entreprise et entre entreprises. - Elle fournit les éléments d'un certain ordre social et d'une régulation des relations sociales sur des bases durables. En conclusion la question étudié et qui est d'actualité, est de savoir comment articuler les exigences d'appartenance et de reconnaissance sociales qui visent à assurer une certaine stabilité de la position des individus dans l'espace de l'entreprise, se référent de plus en plus à des niveaux de savoirs, avec celle des formes concrètes de la production qui insiste sur l'instabilité inscrit dans l'engendrement d'un service utile, le tout étant articulé sur les compétences. [...]
[...] Philippe ZARIFIAN la définit comme « la prise d'initiative et de responsabilité de l'individu sur des situations professionnelles auxquelles il est confronté ». Cette définition situe donc l'organisation du travail au cœur de la gestion des compétences. Les changements d'organisation du travail, notamment avec des formes de travail en réseaux ou par projet, expliquent à la fois l'importance et l'engouement que suscite la gestion des compétences. Philippe ZARIFIAN définit les ressources humaines de la manière suivante : Le rôle essentiel de la gestion des ressources humaines est d'assurer une cohérence et une convergence entre les principes généraux d'organisation en faisant le lien avec stratégie et performances productives. [...]
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