Nous sommes tous conscients qu'à la base de tout comportement humain, il y a toujours des facteurs endogènes aussi bien que des excitants exogènes. L'interaction entre ces deux est conditionnée par des instincts, des habitudes et la volonté. Et quand la volonté joue un rôle prépondérant, on parle communément de motivation. Nous dirons donc qu'un comportement est motivé quand il est consciemment voulu.
[...] Elle est fondée sur la comparaison entre deux variables : les apports et les résultats. Ainsi, selon cette théorie, les individus attribuent une certaine valeur à leurs divers apports et aux résultats correspondant en fonction de la façon dont ils perçoivent la situation, et après être arrivés à un ratio des apports et des résultats en ce qui les concerne, ils comparent ce résultat aux ratios des apports et des résultats tels qu'ils les perçoivent chez d'autres personnes comparables à eux, se trouvant dans la même situation ou dans une situation similaire. [...]
[...] Rapports entre les théories de processus : Pour pouvoir établir cette relation il faudraabord faire une petite récapitulation sur le contenu de chaque théorie. Pour ce qui est de la théorie de l'équité, elle soutient qu'une personne se trouve motivée par les comparaisons qu'elle effectue entre sa propre situation et celle d'un tiers qui se trouve placé dans des conditions identiques ou similaires. En ce qui concerne la théorie des attentes, on remarque qu'elle se préoccupe davantage des besoins intérieurs ressentis par la personne. [...]
[...] - Claire : dans la mesure où l'employé saura ce que l'on attend de lui et n'a pas à le deviner. - Difficile : dans la mesure où l'employé laissera les choses traîner et travaillera n'importe comment ; Généralement, un objectif difficile et clairement définis donne lieu une meilleure performance qu'un objectif vague et facile. Maintenant, s'il est nécessaire de fixer un objectif claire et difficile, il est indispensable aussi de que cet objectif soit accepter par intéressés. Ceci dépend de trois facteurs : - La contribution dans la détermination de l'objectif :les efforts et les performances du personnel seront meilleurs s'il participe à la détermination des objectifs . [...]
[...] ( Voir annexes 2 ) Les implications en matière de management : Selon la théorie SRP, les individus sont soumis à des motivations assez fortes pour leur faire adopter un comportement qui leur permettra de satisfaire une des trois séries de besoins. La théorie SRP fournit donc aux managers d'importantes indications. Si un manager observe que les besoins de progression d'un subordonné sont bloqués, peut être parce que la firme n'a aucun moyen de les satisfaire, le manager devra essayer de réorienter le comportement du subordonné vers la satisfaction de ses besoins de relations ou de subsistance. Relativement, nouvelle, la théorie SRP de la motivation n'a pas été soumise à l'épreuve de l'expérience par beaucoup de chercheurs. [...]
[...] D'autres pensent que la motivation à faire de son mieux ne vient pas de ce que nous devons travailler mais plutôt de ce que nous voulons bien travailler. Cette pensée laisse entendre que le travail est naturel voir essentiel à l'homme et que seule une mauvaise organisation du travail parvient à le rendre plus détestable que désagréable. Ces premières analyses nous conduisent à rappeler brièvement les spéculations philosophiques et les prescriptions morales établies par de nombreux penseurs avant de passer aux propositions formulées par les psychosociologues à partir d'études empiriques : - Saint Thomas avance qu'on travaille pour remplir un devoir ; - Freud dit qu'on travaille pour se donner une identité individuelle et sociale ; - Tolstoi quant à lui pense qu'on travaille pour satisfaire un besoin élémentaire ; - Et puis Bergson avance qu'on travaille pour se réaliser En ce qui concerne les propositions faites par les psychosociologues, on peut distinguer deux types de théories : - Celles dites de contenu qui répondent à la question : qu'est ce qui motive les gens ? [...]
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