PNL, conflit
L'Homme est la ressource la plus importante dans l'entreprise, ainsi il faut bénéficier de toutes les techniques et les sciences pour la bien gérer et pour assurer sa rentabilité. Plusieurs méthodes sont inventées pour intervenir dans La GRH.
Dans les années 70, deux psychologues se sont rencontrés et ont fait naissance à une nouvelle science qui va par la suite, être l'une des plus importantes dans le domaine des ressources humaines. Le premier était John Grinder , neuro linguiste et le deuxième était Richard Bandler, mathématicien.
Ils ont uni leurs efforts et ont synthétisé leurs informations, pour trouver des facteurs de réussite dans la vie humaine, le résultat de ce travail était la naissance de la programmation neuro linguistique.
Alors, qu'est que la PNL ? Quels sont ses buts, ses principes
[...] Vous savez que la vitesse de transmettre les ordres, les informations du conscient à l'inconscient est : Km/s. Vous savez que le conscient peut capter7 information 2 par second. Vous savez que l'inconscient peut capter 2 milliard informations par second. Vous savez qu'avec l'énergie d'un être humain on peut générer de l'électricité à un pays durant une semaine. Vous savez que . nous nous savons rien. Donc, maintenant vous savez que vous avez un esprit inconscient extraordinaire, le PC le plus performant du monde, profitez-le Bibliographie LA PNL Françoise Wybrecht Coaching et Formations La programmation neuro linguistique C. [...]
[...] Les objectifs : Nous avons tous des limites. Parfois ces dernières nous frustrent et nous donnent envie de les dépasser. Ses limites sont en général perçues de façons négatives, avec une certaine fatalité. La PNL propose de transformer ces limites en objectifs à atteindre. Ce changement de perception nous fait passer du statut de personne passive et victime, au statut de personne active et combattante. Cette condition n'est pas suffisante pour réaliser le changement, mais il en est la première étape. [...]
[...] et au non verbal qui donne accès à des informations conscientes et inconscientes. Il n'y a pas d'échec, seulement de l'information en retour (feedback) : tout réussite et tout échec nous procure une information et une expérience que nous utiliserons ultérieurement pour progresser. Le sens de la communication réside dans la réponse reçue : Quelles que soient l'intention et les sentiments dans la communication, elles n'ont de valeur que dans la réponse que l'autre nous envoie. Chaque personne possède en elle les ressources pour réaliser ses propres changements : En conséquence, aider une personne en difficulté consiste moins à lui donner des solutions qu'à l'aider à trouver ses propres solutions. [...]
[...] Terminologie : Programmation : Depuis notre naissance, nous créons et développons inconsciemment des automatismes comportementaux (comme des programmes informatiques) et dans un contexte donné nous reproduisons des comportements répétitifs. Neuro : Notre comportement repose sur une perception et une programmation neuronale. Linguistique : Nous exprimons par la parole et par nos gestes, notre personnalité. Les fondateurs de la PNL : a. Richard BANDLER (1949 - . ) : Mathématicien et informaticien formé à la philosophie. Il s'oriente ensuite vers la recherche en psychologie à l'université de Santa-Cruz. Ouvrage clé : Un cerveau pour changer (1990) . b. John GRINDER (1940- . [...]
[...] Dès lors, il peut être un puissant moyen de mobilisation chez l'interlocuteur, de ressources internes destinées à susciter des réactions appropriées. Un ancrage peut être : auditif : une expression, un mot, un ton, un rythme ou une intensité de la voix inhabituelles, visuel : une image, un geste, un lieu, kinesthésique : un contact, une odeur. Pour être efficace, l'ancrage doit utiliser le prédicat de l'interlocuteur (Si la personne est visuelle, l'ancre doit être visuelle etc.), Il existe deux types d'ancres : Les ancres positives provoquent des états internes positifs (concentration, efficacité, dynamisme, confiance, calme, confiance Les ancres négatives provoquent des états internes négatifs (peur, doute, incompréhension d. [...]
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