L'insertion professionnelle des jeunes - publié le 08/12/2011

Résumé du document

La génération de leurs parents se sent démunie devant un tel phénomène, et on constate rapidement que l'entrée sur le marché de l'emploi s'avérait bien plus aisée, il n'y a de cela que trente ans. Il nous faut alors examiner les causes de la dégradation de la situation. Nous le ferons en nous appuyant sur l'étude de Baudelot et Gollac, qui tente de déterminer les différents effets qui ont provoqué ce bouleversement de situation.
Face à un marché de l'emploi difficile, nous étudierons la réaction des parents de ces jeunes. Le plus souvent, ils mettent tous leurs espoirs dans l'école, tout en critiquant cette institution qui forme des jeunes de plus en plus diplômés, sans tenir compte de la situation du marché de l'emploi. La problématique de Baudelot et Establet est alors intéressante : ces diplômes, qui se démocratisent, sont-ils toujours un moyen d'ascension sociale ? Ne sont-ils pas devenus le seul moyen d'échapper à une vie de chômage ou d'emplois précaires ? Comment considérer la situation d'un jeune diplômé de l'enseignement supérieur, issu d'un milieu ouvrier, qui se retrouve à l'usine comme son père ? Les diplômes et les études sont-ils rentables ?
On en vient alors à s'interroger sur l'état de l'emploi il y a trente ans, et à le comparer au marché actuel. L'étude de cette évolution nous permet d'analyser les principales caractéristiques du marché de l'emploi, à la fois à l'aide d'études quantitatives et statistiques entre autres celle de Rougerie et Courtois, mais aussi d'études qualitatives comme celle de Baudelot et Establet. Cette dernière nous permettra d'adopter le point de vue des jeunes. Nous pourrons alors comparer l'opinion de sociologues comme Baudelot et Gollac avec celui, subjectif, de ceux qui subissent la situation, à travers l'étude «Une étape du passage à l'âge adulte : l'emploi qui compte ».

Extraits

[...] Toutefois, ils permettent de valoriser sa formation et de valider les compétences acquises. Ils sont donc à la fois nécessaires pour trouver un emploi, et également une manière de dévaloriser son diplôme en acceptant un salaire 5 à 10 fois inférieur au salaire de l'emploi équivalent. Analyse quantitative 1 Problématique Dans l'article «Insertion et début de carrière : quelles évolutions sur 20 ans ? de Sylvie Le Minez, Sébastien Roux, et Philippe Zamora, le titre n'est pas un bon indicateur de la problématique. [...]

[...] Baudelot et Establet nous donnent maintenant leur point de vue sur un soi- disant conflit générationnel au sein de la famille, aujourd'hui. Les trentenaires de 1968, aujourd'hui âgés d'une soixantaine d'années, bénéficient du pouvoir, mais aussi du patrimoine. L'amélioration des conditions de vie semble s'être faite au détriment des jeunes, ce qui laisserait émerger l'idée d'un conflit générationnel lié à la difficulté du marché de l'emploi. Or, le passage d'une période de pleine croissance à celle de la crise n'a en rien altéré les relations entre les générations et la solidité des liens entre membres d'une même famille. [...]

[...] Toutefois, dans les secteurs qui recrutent, comme la restauration, l'employeur est conscient que le travail demande des qualités que l'on acquiert dans l'enseignement supérieur ; il prêtera donc particulièrement attention aux qualités sociales du candidat, tout en prétendant offrir un emploi où le travail est simple afin de justifier une faible rémunération. On va par ailleurs mettre à profit leurs compétences universitaires, sans qu'elles soient officiellement nécessaires pour obtenir le temps partiel désiré. Tout ceci justifie le choix d'un étudiant très diplômé plutôt qu'un jeune sans bagage. [...]

[...] Les résultats, que nous avons au travers de cette étude qualitative, sont donc très précieux. L'analyse qualitative de Baudelot et Establet est un mélange entre des entretiens et une étude à partir de sources sociologiques de l'époque. Elle apparaît donc comme un document très complet. D'une part, les entretiens nous donnent le point de vue des jeunes d'aujourd'hui, que nous pouvons donc confronter avec l'étude quantitative de Rougerie et Courtois. D'autre part, cette étude sociologique permet une étude précise du contexte de l'époque et évite tout contresens. [...]

[...] Enfin, Baudelot et Gollac prévoient, dans ce contexte, une lente transformation du marché de l'emploi d'autrefois en une société où le modèle de carrière du fonctionnaire prône Remarques critiques, et incompréhension Le contenu statistique de l'étude de Le Minez et ses collègues est très faible en comparaison avec l'autre étude quantitative qu'est celle de C. Rougerie et J. Courtois. Après réflexion et compte tenu de la faible quantité d'informations qu'apporte cette étude, il nous semble qu'on pourrait la définir comme étant une étude qualitative préalable. [...]