Le Recrutement : de l'expression du besoin à la phase de recrutement et à l'intégration du salarié

Résumé du document

Cours introductif à la gestion des ressources humaines définissant la notion de recrutement. Le sujet est ici traité en six parties, chacune d'entre elles pouvant être perçue comme une étape dans le recrutement d'un individu. Document de 2200 mots environ au format Word.

Extraits

[...] Oui, mais les entretiens ne sont plus tels qu'auparavant Tous ces points ou toutes ces évaluations sont plutôt des moyens de comprendre les individus et leurs attentes. Les profils des postes sont en perpétuel changement. Le fait de rester dans la même entreprise n'est pas (ou plus) une stratégie de valorisation du parcours professionnel. Du fait de ces processus flous, il devient difficile de parler d'un projet de carrière, ou d'évolution de carrière. De plus, l'évaluation renvoie à l'idée du contrôle de l'autre. [...]

[...] Conclusion La base du processus académique c'est une adéquation entre un homme et une fonction. On voit que ce dont on a maintenant besoin, ce sont des définitions dynamiques. L'idée serait de parler de profil évolutif et la question de l'organisation face à ce profil. On pourrait repenser le processus de recrutement en comprenant l'intention ou l'intentionnalité du candidat, tout en ayant une bonne compréhension du contexte. C'est pourquoi Nicolas RISLER verrait l'étape de l'intégration plus tôt. Il pense qu'il ne faudrait pas forcément se focaliser sur la description du poste. [...]

[...] Plus tôt un salarié est formé, plus tôt il adoptera tous les réflexes de travail d'une société. Lors de la période d'essai, des points réguliers avec le responsable direct sont conseillés. Ils permettent à la société et au nouveau salarié de s'assurer que la collaboration est bien celle attendue. Le post-recrutement et l'évaluation L'appréciation de la hiérarchie par les subordonnés se développe aujourd'hui. Le post-recrutement fait appel à la gestion des carrières qui comprend deux notions : L'évaluation des compétences, L'orientation : il faut penser à l'orientation des salariés. C'est une notion centrale en Ressources Humaines. [...]

[...] Les entretiens sont souvent semi-directifs avec une trame précise. Le recruteur essaie de vérifier un certain nombre de données et, notamment, ce qui est mentionné sur le CV. La bonne adéquation entre le profil et le poste est recherchée. Il faut donc chercher à évaluer l'individu. Le recruteur peut, ensuite, faire appel aux tests soit pour départager des candidats ou pour vérifier les informations données par ceux-ci. Il existe beaucoup de tests : Les tests d'intelligence, de QI Les tests de personnalités pour lesquels il n'y a pas vraiment de bonnes réponses, les tests de mémoire, les test de Quotient Emotionnel les tests d'habilité manuelle, Les inventaires de personnalité, Les tests projectifs Les assessment centers (mise en situation simulée). [...]

[...] Se fonde sur la théorie selon laquelle il existe des concepts d'inconscient collectif et l'idée est de mettre en évidence pour chaque individu ses préférences fondamentales selon 4 dimensions. Permet d'évaluer le potentiel d'évolution d'une personne et de la réorienter si nécessaire. Le test de l'arbre est un test projectif (comme le test sur les tâches d'encre). En dessinant un arbre on révélerait notre personnalité (cf. le document donnant les interprétations possibles). Accueil et intégration Un tuteur ou un accompagnant peut être désigné. En général l'intégration est facilitée s'il y a un réel encadrement et un suivi du nouveau salarié. [...]