La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences - publié le 16/12/2019

Thèmes abordés

GPEC gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, compétence, responsabilité, prise d'initiative, cadre empirique, employabilité, trèfle chanceux, pyramide des âges

Résumé du document

La compétence est l'ensemble des savoirs, la prise d'initiative ainsi que la responsabilité. La compétence est donc l'employabilité (le trèfle chanceux, Jacques Limoges). Le recrutement est basé sur un modèle des ressources et de compétences (la valeur ajoutée pour l'entreprise). L'employabilité est la capacité d'un individu à occuper un poste. Le cadre empirique de l'employabilité est appelé le "trèfle chanceux".

Extraits

[...] Le réseau prévisionnel de 3 à 5 ans dépends de la situation prévisionnelle de l'entreprise, de la visibilité sur son environnement économique et de la stabilité des commandes. Exemple : Airbus, Total, EDF Ce qu'il faut retenir : En droit, la GPEC c'est : ➢ Une obligation de négocier tous les 3 ans pour les entreprises ayant plus de 300 salariés, une faculté de négocier pour les autres ; ➢ Une négociation qui vise à mieux associer le CE dans la conception et le pilotage de la stratégie d'entreprise ; ➢ Une nouvelle approche des politiques sociales de l'entreprise, concentrée sur l'emploi mais qui est suffisamment souple pour aborder tous les enjeux RH ; ➢ Un projet collectif, qui puise ses sources dans la culture d'entreprise, et qui associe des compétences complémentaires : juristes, économistes, représentant du personnel, direction et des psychologues de travail, évidemment. [...]

[...] Le changement organisationnel peut constituer une réussite selon 2 facteurs : La formation professionnelle des salariés (acquérir de nouvelles compétences pour assumer de nouvelles responsabilités) L'information sur l'utilité du changement. Les objectifs affichés Objectifs RH : • Faciliter la mobilité géographique et fonctionnelle • Optimiser la formation, le transfert de compétences afin d'éviter la perte de savoir dans l'entreprise • Acquérir un avantage compétitif pour faire face à la concurrence en gérant les compétences comme des sources de création de valeurs. [...]

[...] o Possibilité de transferts de compétences entre générations, bien- fondé de l'apprentissage, la masse salariale est moyenne. o Perte de compétences des salariés âgés, difficulté de remplacer les départs massifs à la retraite, risque de clivage (conflit de génération) entre les deux générations ➢ Toupie : l'entreprise une proportion très importante de salariés matures ; o Elles sont recherchées par toutes les entreprises à 10 ans d'expériences), équilibre vie privée/vie professionnelle est trouvée, stable affectivement/professionnellement ; expérience professionnelle confirmée ; les salariés détiennent un vrai potentiel pour des postes d'encadrement o Risque de pertes massives de compétences ; résistance aux changements est très forte ; la toupie risque de transformer dans les années à venir en forme de champignon ➢ Forme cylindre : l'entreprise a une pyramide des âges très équilibré avec 33% de salariés jeunes de salariés matures, et 33% de salariés âgés. [...]

[...] B. Le demandeur d'emploi se connaît bien, il sait où chercher un emploi, mais elle n'a pas trouvé sa « méthode » de recherche d'emploi pour réussir son insertion. C. Le demandeur d'emploi se connaît bien, mais comme il ne sait pas où se diriger, sa « méthode » ne peut être efficace. D. La personne est peu prête, car elle ne maîtrise que la dimension du soi. [...]

[...] Elle ne se perçoit pas comme un travailleur potentiel. II- Historique de la GPEC • Ses premiers développements datent des années 70 ; • GPEC est un outil de connaissance des ressources disponibles et de leur projection dans l'avenir ⋄Approche quantitative (maîtrise de la pyramide des âges, des différents mouvements internes et externes). • Fin des années 80, la GPEC constitue une innovation en GRH ⋄ Approche qualitative (cartographie des compétences, référentiels de compétences). • 2002 ⋄ C'est un enjeu pour les gouvernements pour appréhender la problématique de l'emploi. [...]