Les régimes politiques : régime présidentiel, régime parlementaire

Résumé du document

Il s'agit d'un schéma analytique en droit constitutionnel étudiant les régimes politiques à travers le régime présidentiel, le régime parlementaire, le régime parlementaire dualiste ainsi que l'importance du choix du mode de scrutin dans un régime parlementaire.
Ce document à vocation pédagogique, très structuré s'avèrera idéal pour de nombreux(ses) étudiant(e)s en Droit, science politique, IEP, IPAG, AES, GEA, LEA... et bien entendu tout(e) autre intéressé(e).

Voici le plan :
1. Le régime présidentiel
2. Le régime parlementaire
3. Le régime parlementaire dualiste
4. Importance du choix du mode de scrutin dans un régime parlementaire

Extraits

[...] • absence de gouvernement : le pouvoir exécutif est tout entier confié au Président  monocéphalisme. • absence de responsabilité politique de l'exécutif (donc du Président) devant le Parlement. Président des Congrès Etats-Unis CORPS ELECTORAL 1 L1 – Droit constitutionnel Cours de Karine Foucher En régime parlementaire : • l'exécutif procède du législatif  les ministres sont choisis au sein du Parlement (chambre basse). • une seule source d'expression de la souveraineté  le gouvernement est issu de la majorité parlementaire (procédure d'investiture). [...]

[...]  la composition du gouvernement ainsi que le contenu de sa politique sont donc le fruit d'un compromis entre 2 autorités. Chef de l'Etat (historiquement : un monarque) contreseing des actes du Chef de l'Etat nomination Chambre investiture (facultative) gouvernement basse du Parlement responsabilité CORPS ELECTORAL 3 L1 – Droit constitutionnel Cours de Karine Foucher IMPORTANCE DU CHOIX DU MODE DE SCRUTIN DANS UN REGIME PARLEMENTAIRE Dans un régime parlementaire, le gouvernement est issu de la majorité parlementaire  le fonctionnement du régime dépendra donc de l'existence ou non d'une majorité stable et cohérente (dans la chambre basse), capable de soutenir le gouvernement pendant toute la durée de la législature. [...]