Chester Irving Barnard est un auteur majeur en Sciences de Gestion. Souvent peu exploitée, sa théorie de l'organisation est une construction conceptuelle innovante à l'intérieur de laquelle s'intègrent des fonctions managériales qui attribuent au dirigeant des rôles principalement liés au leadership. L'enjeu de l'organisation formelle reste le maintien de la coopération, véritable volonté des individus à unir leurs efforts pour la réalisation des finalités organisationnelles. A l'arrière-plan de la coopération, Barnard tisse la toile des éléments constituants de l'organisation. Ainsi, la forme de l'autorité, l'environnement de la décision, le système des rétributions et les canaux de communication sont en interrelations permanentes et forment un tout cohérent pour la permanence et la survie du système coopératif.
Le cadre étant alors posé, la nature du travail du dirigeant et des futurs managers passe par le maintien du fonctionnement de l'organisation, la définition du système de communication et un devoir de responsabilité qui allie une moralité complexe et une création de codes moraux organisationnels.
[...] Barnard a fait trois contributions majeures au domaine des organisations. sa conception des organisations comme étant des «systèmes coopératifs» Sa définition de l'autorité comme étant caractère d'une communication dans une organisation formelle qui fait que cette communication est acceptée par un membre de l'organisation parce qu'elle contribue au bon fonctionnement de l'organisation». Cette vision de l'autorité met l'accent non pas sur sa production mais plutôt sur son acceptation. Son inclusion dans les responsabilités du gestionnaire de l'obligation d'établir et de respecter un code moral dans l'organisation et de résoudre les disputes qui découlent de la mise en œuvre de ce code. [...]
[...] Le leader de Barnard est le symbole à lui seul de l'organisation dans son entité. III Conclusion Barnard est étonnamment moderne dans sa vision du management car il fait de la dynamique des hommes un élément incontournable de l'action organisationnelle. Sa quête des fondamentaux sociaux et psychologiques de l'organisation permet de comprendre le besoin d'un système de communication efficace pour le succès de la coopération. Barnard s'intègre à l'intérieur des recherches managériales sur les dirigeants et ses travaux peuvent être utilisés pour définir les rôles des dirigeants dans les organisations. [...]
[...] Le concept de leadership Les rôles du dirigeant proposés par Barnard sont des rôles liés aux relations interpersonnelles et plus particulièrement liés au leadership : direction des personnels, formulation de l'objectif, faire contribuer les efforts des personnels pour le maintien du fonctionnement de l'organisation . Le leadership de Barnard oscille entre plusieurs courants du leadership. Le leadership relève d'une personnalité particulière et d'un exercice d'influence Le leader est celui qui a un charisme tel qu'il peut influencer les autres. Cependant, les leaders sont eux-mêmes influencés par les besoins et les désirs des membres du groupe. Leurs rôles consistent alors à concentrer leur énergie vers les désirs de ces membres. [...]
[...] Cette autorité passe par un canal de communication que le dirigeant doit parfaitement maîtriser afin d'obtenir une attitude coopérative de la part des membres de l'organisation. Le leader, et lui seul, concourt à la réalisation des objectifs. Le leadership est une déclaration de foi. Ainsi, le leader de Barnard est au centre de l'organisation. Il est responsable de l'action organisationnelle qu'il stimule par une personnalité hors du commun et dont il surveille et supervise de près la réalisation des objectifs. [...]
[...] L'autorité est un échange : d'une part l'ordre doit être accepté, d'autre part, le donneur d'ordre doit travailler les modalités de présentation de son ordre en vue d'une acceptation optimale. Barnard précise qu'il existe quatre conditions pour lesquelles une personne membre de l'organisation accepte une communication comme exercice d'une autorité. La personne doit comprendre l'ordre qui lui est donné. Elle vérifie si cet ordre n'est pas en contradiction avec l'objectif organisationnel qu'on lui a fixé. La personne doit trouver un intérêt dans cet ordre (c'est même l'unique raison pour accepter un ordre selon Barnard). [...]
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