Quelles sont les différentes tendances du leadership ?

Thèmes abordés

Leadership émotionnel, leadership transactionnel, leadership transformationnel, leadership charismatique, neuroleadership, new leadership, management, leadership, neurosciences affectives

Résumé du document

Un leadership réussi signifie que les collaborateurs s'identifient avec les objectifs de l'entreprise. Les collaborateurs sont motivés à s'engager pour les objectifs de l'entreprise et fournissent des prestations qui vont au-delà des attentes initiales. Dans un environnement d'entreprise caractérisé par de nombreux impondérables, le vide qui se crée inévitablement ne peut être comblé que par des collaborateurs motivés et qui s'identifient à l'entreprise. Cet article explique les approches du « New Leadership » et du « Neuroleadership », qui représentent les tendances actuelles de la recherche en matière de leadership.

Extraits

[...] Quelles sont les différentes tendances du leadership ? 1. Approches du nouveau leadership Un leadership réussi signifie que les collaborateurs s'identifient avec les objectifs de l'entreprise. Les collaborateurs sont motivés à s'engager pour les objectifs de l'entreprise et fournissent des prestations qui vont au-delà des attentes initiales. Dans un environnement d'entreprise caractérisé par de nombreux impondérables, le vide qui se crée inévitablement ne peut être comblé que par des collaborateurs motivés et qui s'identifient à l'entreprise. Cet article explique les approches du New Leadership et du Neuroleadership, qui représentent les tendances actuelles de la recherche en matière de leadership. [...]

[...] C'est ce qu'on appelle le besoin fondamental d'obtenir du plaisir et d'éviter le déplaisir. Cette introduction aux neurosciences a servi de première approche des sujets suivants. L'objectif était de réduire la complexité du cerveau humain à l'essentiel pour le quotidien des dirigeants. Les concepts du neuroleadership mentionnés au début sont présentés ci-après : - Statut Par statut, on entend la position relative et la relation entre les collaborateurs. Cela peut se traduire par un simple sentiment de supériorité, qui active le système de récompense. [...]

[...] - Le dirigeant agit comme un modèle et est perçu comme tel en raison de sa force de persuasion et de ses valeurs. - Le dirigeant transformationnel favorise les processus de changement fondamentaux grâce à une grande disponibilité à coopérer et à une grande capacité de communication. - Le leader transformationnel communique une vision claire. Ce faisant, le leader communique des attentes exigeantes, qui vont au-delà de la normale. - Sur le chemin de la réalisation, le leader encourage le collaborateur de diverses manières. [...]

[...] Le proverbe est également bien connu dans le langage populaire : "Ce que Hans n'apprend pas, Hans ne l'apprendra jamais". Les neurosciences ont toutefois pu réfuter cette fausse croyance. La plasticité du cerveau humain décrit le fait que les cellules nerveuses du cerveau (neurones) peuvent s'engager dans de nouvelles connexions (synapses) et ainsi se modifier tout au long de la vie. Ainsi, les collaborateurs peuvent toujours apprendre de nouvelles choses si les dirigeants parviennent à activer le système de récompense de leurs collaborateurs. [...]

[...] Le manager identifie les besoins et les préférences de ses collaborateurs et tente de satisfaire ces besoins en fonction des performances de travail. Le comportement du manager en matière de récompenses s'oriente exclusivement sur les performances de ses collaborateurs. Si le collaborateur remplit ses exigences en matière de tâches, il reçoit en conséquence sa récompense, qui peut être aussi bien immatérielle (félicitations verbales, confiance) que matérielle (augmentations de salaire, promotions). En cas de non-respect de la performance convenue, le collaborateur est sanctionné ou privé de sa récompense. [...]