La gestion du temps pour les étudiants

Résumé du document

Cours de méthodologie de gestion du temps. En fait il s'agit d'une présentation PowerPoint évoquant comment les étudiants doivent gérer et peuvent gérer efficacement leur temps. Elle évoque également les moyens efficaces pour préparer les cours ; le travail en équipe, le résumé, la méthode des cas, la lecture efficace, etc...

Extraits

[...] Démarche inductive Particulier Général Processus rationnel/intuitif Approche analytique Systémique Comportementale Décisionnelle Mixte Types d'analyse Conceptuelle Spécialisée Initiale Intégratrice Comment faire une analyse de cas? Collecter données Poser un diagnostic Formuler des objectifs Élaborer et évaluer des options Choisir une option Planifier la mise en œuvre Les étapes peuvent changer d'un cours à l'autre Étapes de l'analyse de cas Collecter données Lire Relever points importants (contexte) Compagnie Type Climat Environnement Distingue les phases Diagnostic Classer les problèmes par thèmes Déceler causes Hiérarchiser les problèmes Analyser causes et conséquences Étapes de l'analyse de cas (suite) Formuler des objectifs Établir priorités Limites Élaboration et évaluation des options Définir clairement chaque option Évaluer conséquences possibles par option Choix d'une option Comparer options Gains et pertes prévus Planification et mise en application de l'option Ordre des étapes d'implantation Intrants, systèmes de contrôle pour feedback Étapes de l'analyse de cas Sucre et fourmi - Étape 1 Collecte de données On relève les faits Points importants Contexte Compagnie Structure Processus et systèmes Culture Personnes Phases Sucre et fourmi - Étape 2 Diagnostic Classer les problèmes Déceler les causes Déceler les conséquences Hiérarchiser les problèmes Sucre et fourmi - Étape 3 Objectifs Critères retenus: Risque Croissance Gain/perte $ Facteur temps Personnes concernées Etc. [...]

[...] Et où? Quoi? Prenez 3 minutes pour lire le texte encore une fois La lecture efficace Rapide Permet de comprendre Méthode Q.E.S. Questionnement Quelle est l'utilité du texte? Quelles sont les priorités? [...]

[...] Quelles sont les priorités? Examen Auteur, publié quand et où Survol Structure, introduction, conclusion, ss-parties Lecture efficace Sélective Couverture et endos/Premier et dernier Date et lieu de publication Table des matières Préface Structure du texte Chapitre introduction et conclusion Premier de chq chapitre Dernier de chq chapitre Orientée Quels sont mes objectifs de lecture? Le résumé La logistique du résumé Police 12 points Espacement double Marges raisonnables Nom, cours, matricule Valable pour tous devoirs à défaut d'autres instructions Technique du résumé Informatif Compte-rendu, pas de critique personnelle Sujet du livre Point principaux Idées secondaires Conclusion Analytique Analyse complète Faits - Idées (causes et solutions) - Actions à accomplir Technique du résumé (suite) Critique Résumé + appréciation personnelle Interne Problèmes clairs et prouvés? [...]

[...] Nouvelle présentation La gestion du temps pour les étudiants La gestion du temps Cycles de productivités Chronophages Éloge de la fainéantise Se fixer des objectifs raisonnables Établir: un calendrier de session Un horaire hebdomadaire La gestion du temps La grille horaire - Instructions 1 hr de cours = 2 hrs de travail hors cours donc 1 cours = 9hrs de travail/semaine Maximum 10hrs de travail scolaire/jour Jamais plus de 5hrs sur même tâche 24hrs consécutives/semaine sans aucune activité scolaire Ne pas inscrire activités à la minute: 30min Soyez honnête!!! C'est un outil pour vous À remplir chaque semaine jusqu'à la dernière séance La lecture efficace Exercice Prenez 3 minutes pour lire le texte d'Harel-Giasson. Retournez le texte sur le bureau Qui? Thème? [...]

[...] Idées claires? Théories originales? Action réalisables? Externe Auteur ? Autre auteur? [...]