LA STRATEGIE ET LE MANAGEMENT D'ENTREPRISE
Des réalités complexes et subjectives attestées en particulier par :
- des définitions et des approches multiples et évolutives ;
- une enquête récente sur une pseudo nouvelle théorie.
L'approche a tendance à montrer l'influence de la littérature anglo-saxonne alors que le capitalisme chinois travaille en réseau.
Les Américains se sont inspirés de l'économie japonaise. Comme ils considéraient les Chinois comme des adversaires, ils ne les ont pas copiés.
Or, maintenant, les Américains s'intéressent de plus en plus au capitalisme chinois pour comprendre leur réussite en définissant des concepts (...)
[...] l'école de l'apprentissage : processus émergent ; 4. l'école du pouvoir : processus de négociation ; 5. l'école culturelle : processus collectif ; 6. l'école environnementale : processus de réaction la 10 école, l'école de la configuration, combine toutes les précédentes : elle tente d'intégrer et de rassembler les différents éléments : le processus d'élaboration stratégique, le contenu de la stratégie, les structures organisationnelles et leur contexte. e - La stratégie selon Jack Welsh : les différentes stratégies que l'on a vues émanent des grandes entreprises (GE). [...]
[...] C'est l'innovation qui fait l'émergence d'une entreprise. La phase de croissance - Accélération de la pénétration du produit sur le marché : Accroissement substantiel des bénéfices ; Hausse sensible de la pression concurrentielle et émergence de produits de substitution ; Cristallisation des positions ; Technologies évolutives ; Accès possible 2 stratégies : gagner des parts de marché ou copier. La phase de maturité - Ralentissement sensible de la croissance des activités et des résultats : Accroissement des efforts de marketing du produit ; De nbreux intervenants sur le marché, stabilité des positions des leaders ; Technologies peu évolutives et apparition de produits de substitution ; Accès difficile stratégies centrées sur la rationalisation des activités et sur la recherche de nouveaux marchés. [...]
[...] Little et McKinsey. - La démarche s'appuie sur : la segmentation des activités en domaines d'activités stratégiques ; 1 évaluation des DAS selon 2 axes d'analyse ; 1 positionnement des DAS d'où résulte 1 matrice représentative du portefeuille d'activités ; des stratégies génériques déduites de ce positionnement. La matrice BCG 1 (ou Growth Share Matrix) - Elle a été popularisée dans le contexte d'une décennie de crise : elle a inspiré les autres matrices de cabinets de conseils (Arthur D. [...]
[...] - L'étape suivante est l'évaluation de ces stratégies puis leur sélection en fonction de critères que l'on se donne a priori. - Critères pour la sélection de la stratégie selon Richard RUMELT (1997) : La cohérence : la stratégie ne doit pas proposer des objectifs ou des orientations incompatibles entre eux ; La conformité : la stratégie doit être une réponse adaptée à son environnement extérieur et aux changements importants y survenant ; L'avantage : la stratégie doit participer ou à l'entretien d'un avantage concurrentiel dans le domaine d'activités choisi ; La faisabilité : la stratégie ne doit pas trop peser sur les ressources disponibles, ni créer de nouveaux problèmes insolubles. [...]
[...] Strategor (groupe HEC) : élaborer une stratégie c'est choisir les domaines d'activité ; et allouer des ressources de façon à ce qu'elle s'y maintienne et s'y développe. H. Mintzberg : la stratégie est à la fois un plan : un programme d'actions exprimant des choix et un projet délibéré ; un modèle : un guide d'actions relativement stable dans le temps ; une position : un ensemble d'activités qui situe l'entreprise par rapport à ses concurrents ; une perspective : la façon dont l'entreprise se voit et perçoit son environnement ; un stratagème : des manœuvres pour prendre l'avantage sur les concurrents. [...]
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