HOFSTEDE: Culture et Organisation

Thèmes abordés

Relativisme culturel, culture, organisation, HOFSTEDE, programmation collective

Résumé du document

Dans le langage commun, culture signifie «
civilisation ou raffinement de l'esprit » dû en particulier à des facteurs tels que l'éducation, l'art, la littérature... C'est la culture au sens étroit du terme. Cependant, la culture au sens anthropologique est un mot qui regroupe toutes les façons, les schémas de penser, de sentir grâce aux facteurs cités ci-dessus mais également les choses ordinaires de la vie comme par exemple manger, montrer ou pas ses sentiments, garder une distance physique des autres, faire l'amour ou maintenir l'hygiène du corps.
Culture est la programmation collective de l'esprit qui distingue les membres d'un groupe à un autre. On parle de phénomène collectif car notre culture ou au moins une partie de celle-ci est partagée avec ceux qui vivent ou ont vécu dans le même environnement social.
La culture est apprise, acquise et non héréditaire. Elle provient de notre environnement social et non de nos gènes. Elle devrait être distinguée de la nature humaine d'un coté et de la personnalité individuelle de l'autre.

Extraits

[...] Les mots dans un langage ou un jargon appartiennent à cette catégorie : façon de s'habiller de se coiffer etc Héros sont les personnes, en vie ou non, réelle ou imaginaires, qui servent de model à une culture dans pour le comportement Les rituels : sont des activités collectives, techniquement superflus dans le but d'atteindre ses fins, ses désires mais qui dans une culture sont considérés comme socialement essentiels ils sont d'ailleurs exercés pour leurs propres intérêts. Ex : façon de payer, respect des autres, cérémonies religieuses et sociales. Le cœur de la culture est formé par les valeurs. Les valeurs sont des tendances à préférer certains états d'affaires plutôt que d'autres. Les valeurs ont des cotés positifs et négatifs. Elles concernent les sujets suivants : Ange démon/ Propreté saleté/ Moche beau/ Naturel non naturel/ Normal anormal/ Logique paradoxe/ Rationnel irrationnel Les valeurs sont parmi les premières choses qu'apprennent les enfants de façon implicite, inconsciente. [...]

[...] Et ne peuvent être directement observées de l'extérieur. Elles peuvent seulement être déduites par la façon dont les personnes agissent selon les différentes circonstances. Les couches de la culture. Comme pratiquement tout le monde appartient à différents groupes et catégories de personnes en même temps, les gens portent inévitablement plusieurs couches de programmation mentale qui correspondent aux différents niveaux de la culture. Par exemple au niveau national, au niveau régional, ethnique, religieux linguistique, par genre (homme femme), par génération, par classe sociale. [...]

[...] la façon de travailler avec la relation au control de l'agression et l'expression des émotions. Ces problèmes basics représentent les dimensions de la culture. Hofstede les nommes de la façon suivante : La distance au pouvoir peut être définie comme l'étendue avec laquelle les membres d'une institution ou organisation ayant le moins de pouvoirs attendent et acceptent que le pouvoir soit distribué de façon inégale Collectivisme contre individualisme. Individualisme : chacun s'occupe de sois et de sa famille proche Le collectivisme est son contraire : chacun intègre et prend soins des autres Féminité contre masculinité. [...]

[...] Le concept individuel du masculin et féminin 4. La façon de traiter les conflits incluant le control de l'agression et l'expression des sentiments Hofstede fait alors un sondage de données au sujet des valeures des gens dans plus de 50 pays. Tous ses gens travaillent dans des compagnies locales de la multinationale IBM. Une analyse statistique des réponses aux questions révèlent des problèmes communs mais des solutions différentes en fonction des pays dans les champs suivants Inégalité sociale incluant la relation avec l'autorité 2. [...]

[...] Culture est la programmation collective de l'esprit qui distingue les membres d'un groupe à un autre. On parle de phénomène collectif car notre culture ou o moins une partie de celle-ci est partagée avec ceux qui vivent ou ont vécu dans le même environnement social. La culture est apprise, acquise et non héréditaire. Elle provient de notre environnement social et non de nos gènes. Elle devrait être distinguée de la nature humaine d'un coté et de la personnalité individuelle de l'autre. [...]