Le financement public de l'éducation

Résumé du document

Les caractéristiques du financement public de l'éducation en France sont bien connues. Notre pays est un des pays développés qui consacrent une part importante de sa richesse à l'éducation. En effet elle est le deuxième poste de dépense du budget de l'Etat.
Sachant cela, il faut définir le sens du mot « éducation ». Il faut voir ce mot dans le sens de « l'Education Nationale », c'est-à-dire l'ensemble des services chargés de l'organisation, de la direction et de la gestion de tous les ordres de l'enseignement public et de l'enseignement privé. Cependant pour organiser et gérer ces services, il faut des ressources et des fonctions prévues à cet effet.
Comment fonctionne alors le financement public de l'éducation et quelles en sont les conséquences ?

Extraits

[...] Enfin, pour étayer notre exposé, nous allons faire une étude comparative par rapport à d'autres pays de l'OCDE. Par exemple, un rapport de l'OCDE intitulé Regards sur l'éducation 2011 montre que les pays membres de cette organisation consacrent collectivement (source de financements publics et privés) de leur PIB cumulé au financement des établissements d'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Et selon ce même document, la part de l'éducation dans les budgets publics est passée de en 1995 à en 2005 dans les pays de l'OCDE. [...]

[...] Or, à l'heure actuelle, les moyens manquent et cela retarde les réformes pour améliorer notre système éducatif. II) Comparaison internationale Une étude au niveau internationale permet de comparer différentes façons d'organiser le financement public de l'éducation et peut apporter des réponses pour améliorer notre propre système de financement. C'est pour cela que le champ d'études va se faire au niveau des pays de l'Organisation de Coopération et de Développement économiques [OCDE]. D'une part, car cette organisation regroupe les pays développés et les données sont facilement vérifiables à travers les différentes enquêtes que mène l'OCDE. [...]

[...] La France en est un exemple le plus précis. Elle a une organisation éducative entre ses collectivités et l'État très structurée. De plus, chaque pays consacre une part non négligeable de son PIB à l'éducation. Mais le contexte de rigueur économique dans lequel se trouvent actuellement les états n'est pas propice à la stimulation des services publics comme l'éducation. Cependant malgré quelques ressemblances, certains pays réussissent mieux que d'autres dans l'éducation comme les pays nordiques, notamment le cas de la Finlande où le financement de l'éducation est calculé sur la base du coût unitaire de l'élève. [...]

[...] Cependant, ce type de système éducatif ne peut s'appliquer qu'à des petits pays, qui ont une faible démographie et moins de fonctions à satisfaire que dans des pays plus grands comme la France ou l'Angleterre. Prenons l'exemple de l'Angleterre. Le financement de l'éducation est partagé entre l'État et les collectivités locales. L'État verse un budget pour l'éducation, grâce à un impôt national, aux LEA (Local Education Authority) qui sont des services municipaux qui ont pour mission d'assurer la gestion des établissements scolaires publics. [...]

[...] En effet, des louanges se font souvent entendre sur leur capacité à ne pas reproduire les inégalités sociales tout en élevant le niveau de qualification. Il est donc intéressant de faire une analyse sur le système éducatif d'un de ces pays pour voir quels sont les points de différences entre eux et les autres pays de l'OCDE. Et comment se fait-il qu'ils réussissent mieux que les autres ? Prenons le cas de la Finlande, où les données sont facilement trouvables. [...]