Méthode quantitative - présenter les données. Fiche de 8 pages
[...] L'axe vertical représente soit les effectifs soit les fréquences. Des barres de hauteur appropriée sont utilisées pour représenter le nombre d'observations dans chaque classe. Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-23 Classes Organiser les données quantitatives : Histogramme des effectifs Effectifs Fréquences Fréquences 10 mais 20 mais 30 mais 40 mais 50 mais Effectifs moins de moins de moins de moins de moins de Total Histogramme : Visites quotidiennes Plus Méthodes quantitatives descriptives Chap Organiser les données quantitatives : Diagramme des effectifs Classes Organiser les données quantitatives : Diagramme des effectifs et des fréquences cumulées Effectifs Fréquences Fréquences Le diagramme des effectifs est formé en prenant le point moyen de chaque classe pour représenter les données de la classe puis en construisant une droite reliant les effectifs des classes associées à chaque point moyen. [...]
[...] Chez moi en famille En visite dans la famille Tourisme Au travail Autre Total Effectifs Chap 2-6 Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-5 Méthodes quantitatives descriptives 1 Organiser les données qualitatives : Distribution statistique des fréquences La distribution statistique des fréquences est un tableau à deux colonnes qui met en regard les modalités et les fréquences correspondantes. Comment passez-vous vos vacances ? Chez moi en famille En visite dans la famille Tourisme Au travail Autre Organiser les données qualitatives : Diagramme en bâtons Dans un diagramme en bâtons, un bâton correspond à une modalité, sa longueur représente son effectif ou sa fréquence. [...]
[...] Le nombre d'individus dans chaque classe est appelé effectif de la classe. Age des étudiants Formation initiale Classes d'âge Nombre d'étudiants Organiser les données quantitatives : distribution groupée Une attention particulière doit être portée au choix du nombre de classes : cela détermine l'amplitude des classes et permet d'établir les bornes de chaque classe. Age des étudiants (autre choix de classes) Formation initiale Classes d'âge Nombre d'étudiants Formation continue Classes d'âge Nombre d'étudiants Formation continue Classes d'âge Nombre d'étudiants [16;19] 8 [20;23] 5 [24;27] et + 3 Ensemble 18 Méthodes quantitatives descriptives [16;19] 4 [20;23] 3 [24;27] et + 5 Ensemble 12 Chap 2-17 [16;20] 10 [21;30] et + 3 Ensemble 18 [16;20] 5 [21;30] et + 4 Ensemble 12 Méthodes quantitatives descriptives Chap Organiser les données quantitatives : exemple de distribution groupée Exemple: Un magasin de vêtements choisit aléatoirement 20 jours et note le nombre quotidien de visiteurs Organiser les données quantitatives : exemple de distribution groupée Tri des données en ordre croissant : Calculer l'étendue : 58 - 12 = 46 Choisir le nombre de classes : 5 (souvent entre 5 et 15) Calculer l'intervalle des classes (largeur): 10 (46/5 arrondi) Déterminer les bornes des classes (limites): Calculer le point moyen de chaque classe : Compter les observations & les associer aux classes Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-19 Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-20 Organiser les données quantitatives : exemple de distribution groupée Classes Effectifs Fréquences Fréquences (en Organiser les données quantitatives : autre exemple On utilise les mêmes données : L'étendue vaut toujours 46, mais on choisit 6 classes (et pas L'intervalle des classes (largeur): 8 (46/6 arrondi) Déterminer les bornes des classes (limites): Calculer le point moyen de chaque classe : Compter les observations & les associer aux classes Classes Effectifs Fréquences Fréquences 8 à à à à à et + Total mais moins de mais moins de mais moins de mais moins de mais moins de 60 Total Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-21 Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-22 Organiser les données quantitatives : Histogramme Un graphique des données d'une distribution de fréquences est appelé un histogramme. [...]
[...] Objectifs Méthodes quantitatives Descriptives Chapitre 2 Présenter les données Dans ce chapitre, vous apprendrez : A réaliser des tableaux et des graphiques pour des données qualitatives A réaliser des tableaux et des graphiques pour des données quantitatives Les principes de la construction de graphiques “propres”. Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-1 Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-2 Les données récoltées : Série brute Une série brute est un ensemble de valeurs brutes (de tout traitement statistique). Série brute (variable qualitative) Comment passez-vous vos vacances ? Ind. [...]
[...] Comment passez-vous vos vacances ? Autre Au travail Fréquences (en Tourisme En visite dans la famille Chez moi en famille Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-7 Méthodes quantitatives descriptives Chap 2-8 Organiser les données qualitatives : diagramme en camembert Le diagramme en camembert est un cercle découpé en parts qui représentent des catégories. La taille de chaque part du camembert varie avec le pourcentage dans chaque catégorie. Comment passez-vous vos vacances ? [...]
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