Mener une interview, Université Paris X, Sciences de l'information et de la communication, DUT Services et réseaux de communication, produits et services multimédia, maître de conférence
Aujourd'hui, un maître de conférences en Sciences de l'information et de la communication à l'Université Paris 10, a accepté de se prêter au jeu des questions / réponses. Fort d'un parcours principalement axé sur la recherche dans le domaine de l'information et la communication, il nous fait part de son expérience professionnelle.
[...] Quels sont les principaux changements observés durant ces dernières années au sein des professions dans le domaine de l'information-documentation ? Les intitulés des postes changent beaucoup, mais il ne faut pas s'y fier, car c'est souvent de la poudre aux yeux : dans une fiche de poste, ce sont les missions qui comptent. De ce point de vue, je pense (sans trop faire de la pub) que les spécialités de nos trois parcours de master (production de contenus, informatique documentaire, médiation des données) sont des secteurs porteurs. [...]
[...] J'ai choisi l'info-com parce que je m'intéressais à l'informatique, mais aussi à la création multimédia. Au départ, je me destinais à une carrière dans le développement web, d'où le choix d'une formation courte et professionnalisante. Mon expérience à Dijon puis à Montbéliard m'a donné le goût des études et, par extension, celui de l'enseignement. C'est pour cela (et non pour la recherche, que je n'ai vraiment découvert qu'avec mon entrée en doctorat) que j'ai choisi une carrière universitaire. Avez-vous des regrets ? [...]
[...] Quel a été votre cursus scolaire, pour devenir maître de conférences en science de l'information et communication (SIC) ? J'ai d'abord effectué un DUT Services et réseaux de communication (désormais renommé Métiers du multimédia et de l'internet) à Dijon. Je suis ensuite parti à Montbéliard, en Franche-Comté, pour une licence 3 Sciences du Langage, de l'Information et de la Communication puis, un master Produit et services multimédia (dont le parcours Musique et son pour le multimédia, en association avec le Conservatoire de Montbéliard, avait été la raison du choix de cette formation). [...]
[...] Et tant que le point d'indice reste gelé, l'inflation réduit le pouvoir d'achat associé. Mais au moins, les MCF ont une évolution de carrière appréciable (là où les enseignant·e·s du secondaire restent très longtemps à ce niveau de salaire). Propos recueillis par XXX (étudiant en Information-Communication, je m'occupe des interviews de professionnels de la communication pour le plaisir des lecteurs). [...]
[...] En quoi consiste le travail de maître de conférences ? Les maître·sse·s de conférences (MCF) sont des enseignant·e·s chercheur·euse·s. Le travail se partage entre l'enseignement (donner cours, mais aussi les préparer, corriger les évaluations, encadrer des projets, des stages, des mémoires, des alternances, etc.) et la recherche (effectuer des recherches, les présenter à la communauté scientifique, se tenir informé des travaux des autres, participer à leur évaluation, etc.). S'y ajoutent de nombreuses charges administratives, souvent chronophages, liées au fonctionnement des universités. [...]
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