Site analysé : https://montaigne.univ-tours.fr/
Présentation générale du projet : en quoi consiste-t-il ?
Quel est le public visé : chercheurs, enseignants, étudiants, grand public ?
Quel objectif : diffusion (rendre des ressources accessibles au plus grand nombre), recherche (permettre des recherches de type universitaires sur les sources proposées, avec de nouveaux outils et/ou de nouvelles méthodes), enseignement, documentation ?
Qui est le responsable du projet ? De qui en est constituée l'équipe ? Qui est l'éditeur / quels sont les éditeurs des textes présents sur le site ? [Présentation succincte et non exhaustive. Une litanie de noms n'est pas intéressante. Ce qui est intéressant : petite ou grosse équipe ? Chercheurs confirmés seulement, ou aussi étudiants ? Si étudiants, de quel niveau ? Quelles disciplines ? Lettres, histoire, SIC ?]
Quel âge a le projet ? Est-il terminé ou en cours ? Comment est-il financé ? Sous le couvert de quelles institutions ? Fonds publics, fonds privés ?
Est-il facile de naviguer sur le site ? Quelles sont les formes de navigation possibles sur le site (circulation linéaire via les menus / circulation non linéaire via des liens, des index, des moteurs de recherche…) ?
Quelle est la nature des sources utilisées ? D'où proviennent-elles ? Quelles interventions éditoriales ont-elles subies ? Est-il possible de les récupérer pour les réutiliser ?
Quelles sont les forces et les éventuelles faiblesses du projet ?
[...] De plus, la numérisation des contenus historiques permet d'augmenter leur protection et leur valorisation. En effet, presque plus besoin de consulter les originaux grâce à la numérisation. Le souci du détail grâce à l'outil numérique est indiscutable. En ce sens, la pluralité des sources permise par le site augmente sensiblement notre compréhension d'une personnalité reconnue comme Montaigne. Ce qui permet autant au chercheur qu'au curieux de satisfaire son intérêt. Dès lors, la retranscription en 3D de la bibliothèque de Montaigne serait impossible sans l'outil numérique. [...]
[...] En effet, les menus sont lisibles comme l'intitulé des contenus. Les téléchargements des éditions sont donc facilités par l'utilisation d'une couleur qui permet de distinguer le lien hypertexte de téléchargement. Ensuite, le moteur de recherche est tout aussi efficace pour retrouver des contenus scientifiques. Enfin, les formes de navigation sont multiples dans la mesure où les liens, les derniers articles parus ou la catégorisation des contenus permet là encore une fluidité dans la navigation. Dès lors, il nous reste à apprécier comme les sources sont utilisées. [...]
[...] Finalement, le projet MONLOE est donc symptomatique de ce qui est maintenant rendu possible par le numérique. En effet, que ce soit Gallica pour la Bibliothèque de France ou ici avec MONLOE, l'accès aux ressources en ligne permet à la fois la conservation des documents historiques que leur diffusion rendue universelle par internet. Dès lors, les possibilités de recherche sont nombreuses par la cristallisation de critères précis comme la partie « œuvres » ou « documents ». De fait, le projet MONLEO permet des recherches et des consultations de documents qui seraient impossible sans l'outil numérique. [...]
[...] Sujet : Analyse d'un projet numérique (site) Le projet numérique dont nous devons effectuer la présentation et l'analyse s'intitule « Montaigne à l'œuvre », ou plus communément appelé selon l'acronyme MONLOE. Cet ambitieux projet qui mêle littérature, histoire, communication et numérisation se propose de rassembler tous les documents (de différentes natures) qui se focalisent autour de l'œuvre que nous pouvons qualifier de monumentale, à savoir les Essais du philosophe français de la Renaissance, Michel de Montaigne (1533-1592) sur une plateforme numérique commune dont le point d'orgue est probablement la reconstitution de la bibliothèque de Montaigne grâce à la technologie 3D. [...]
[...] Enfin, l'accès numérique via Internet permet de facto une diffusion large. En ce qui concerne les objectifs, le but majeur est de diffuser via un portail numérique des outils et des matériaux scientifiques qui peuvent permettre à la fois de contribuer à la recherche scientifique que satisfaire la curiosité du plus grand nombre. De plus, la dimension internationale du projet (avec la collaboration d'institution venant de plusieurs pays), il paraît clair que l'ambition est également de diffuser les connaissances et les travaux de Montaigne au-delà des frontières françaises. [...]
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