Révision CGRH

Thèmes abordés

Voili h

Résumé du document

Révision du premier chapitre de 1ère, sous forme de petites définitions qu'il faut bien sure apprendre pour le Bac.

- Comportement :
Ensemble des réactions observables d'un invidu dans une situation donnée.

- Famille :
ensemble de personnes formé par le père, la mère, les enfants. Au sens large ensemble de personnes ayant un lien de parenté. Par extension : la famille humaine. Hachette- dictionnaire encyclopédique.

- Institutions :
au sens courant, terme d'emploi fréquent pour désigner des réalités assez variées, mais caractérisées par l'idée d'une manifestation créatrice et organisatrice de la volonté Humaine.
Ex : institutions-organes : le parlement, la famille

- Organisation :
Structure formelle composée d'individus qui poursuivent ensemble des objectifs communs (entreprise, association...). C'est aussi une description d'un enchainement ordonnée d'activités.

- Groupe d'appartenance :
Groupe social dont un individu fait effectivement partie. Chaque individu a normalement plusieurs groupes d'appartenance (famille, lieux d'études, village ou quartier, groupe professionnel, club sportif, association, lieu de culte, etc.). Certains de ces groupes d'appartenance sont souvent aussi des groupes de référence.

Extraits

[...] Par extension : la famille humaine. Hachette- dictionnaire encyclopédique. - Institutions : au sens courant, terme d'emploi fréquent pour désigner des réalités assez variées, mais caractérisées par l'idée d'une manifestation créatrice et organisatrice de la volonté Humaine. Ex : institutions-organes : le parlement, la famille - Organisation : Structure formelle composée d'individus qui poursuivent ensemble des objectifs communs (entreprise, association C'est aussi une description d'un enchainement ordonnée d'activités. - Groupe d'appartenance : Groupe social dont un individu fait effectivement partie. [...]

[...] - Personnalités : Concept qui désigne ce qu'il y a de commun entre les divers membres d'une certaine culture, une sorte de style propre à leurs conditions collectives d'existence, transmis par l'éducation et s'exprimant à la fois dans des conduites, des sentiments, des systèmes de pensée et de valeur. Il ne faut pas confondre avec le caractère qui constitue la singularité propre des personnes. (Maisonneuve : introduction à la psychosociologie). Différences interindividuelles Le comportement des individus a un impact majeur sur les relations interindividuelles. [...]

[...] Autonomie/soumission, Un sujet quelconque porté à se considérer comme autonome dans beaucoup de situations, peut tendre à se soumettre aveuglément à l'autorité lorsqu'il se trouve, même provisoirement inséré dans certaines structures. Stabilité/instabilité Les comportements des personnes peuvent être marqués par la permanence de certaines valeurs ou par leur inconstance. Logique/affectif Les conduites individuelles peuvent suivre des logiques sociales, ou être guidées par des sentiments ou émotions. Emotion Réaction affective (agréable/désagréable) éprouvée comme un trouble. Trouble intense de l'affectivité, réaction immédiate, incontrôlée ou inadaptée à certaines représentations ou impressions (Hachette encyclopédique). L'émotion est considérée comme une modification de l'état psychophysiologique par des stimuli externes ou internes. [...]

[...] Stéréotype : Représentation sociale, schéma perceptif qui révèlent l'importance des facteurs affectifs. Représentation simplifiée à l'extrême des autres ou de soi-même et reproductible dans différents contextes. Préjugé : Jugement positif ou négatif vis à vis d'une personne, d'un groupe, d'un objet, d'un concept, forgé en dehors de toute expérience personnelle. Attitude : Prédisposition à agir. L'attitude d'un individu se compose des ses connaissances, de ses croyances, (composante cognitive), de ses prédispositions à agir (composante conative) et de ses émotions (composantes affective). [...]