Communiquer pour informer - cours et exercices oraux

Thèmes abordés

Communiquer pour informer, objectif de la communication, information, communication orale, message clair, message articulé, spontanéité affirmée

Résumé du document

- Communiquer n'est pas informer.
- La communication précède l'information.
- Rire ensemble, festoyer ensemble, partager un moment, c'est déjà communiquer, avant même que ne soient échangés des signes.
- Communiquer suppose un feed-back, la prise en compte d'un environnement, que la notion d'information occulte.
- L'information est à sens unique. La communication est un échange.

Extraits

[...] Conclusion : rappel des idées-clefs, ouverture ou fermeture, remerciements, prise de congé, salutations. Quelques techniques courantes pour maintenir l'attention : Parler au public de lui : « Vous » Raconter une anecdote (en lien avec le sujet). La parole personnelle (« Ce que je crois La parole attribuée (« Je sais bien ce que vous pensez »). Le questionnement du public. Et bien sûr tout ce qui fait un discours vivant : variations dans la voix, les postures, les expressions. [...]

[...] » Gérin, E Communiquer n'est pas informer. La communication précède l'information. Rire ensemble, festoyer ensemble, partager un moment, c'est déjà communiquer, avant même que ne soient échangés des signes. Communiquer suppose un feed-back, la prise en compte d'un environnement, que la notion d'information occulte. L'information est à sens unique. La communication est un échange. Mais informer peut être un objectif de la communication. Elle vise alors à faire passer un message intelligible, clair, compréhensible par l'auditoire. Nous allons recenser les principales conditions de cette « clarté » dans la communication orale. [...]

[...] Se tenir droit pour favoriser la circulation de l'air. Respirer calmement et surtout par l'abdomen. Prendre la parole en gérant le souffle. Revenir à la posture initiale chaque fois que le stress nous fait « dériver » (posture, voix, respiration). Au-delà d'un volume suffisant, votre discours doit aussi être articulé. Sauf problème particulier, il est possible de faire un effort d'articulation : il faut tout d'abord maîtriser sa respiration, ralentir le rythme et si nécessaire s'entraîner en s'enregistrant chez soi et en reprenant un texte tant qu'on n'est pas satisfait du résultat. [...]

[...] Debriefing. Echanges et commentaires. Gestion de la classe et de l'interactivité. Volume. Articulation. Structure. Maintien de l'attention. Qualité de la spontanéité. Discours vivant. Portrait chinois (croisé, par deux). Improviser un discours à partir d'un mot donné par son voisin min). Mini-conférence improvisée sur un thème « bizarre » : par exemple « L'homme descend du homard » ou 2 mn). Restituer un cours récent. La parole du journaliste : faire le point sur un sujet comme un journaliste TV. [...]