2014, SIC Science de l'information et de la communication, Communication et information interculturelle, SIC : cartographie d'une discipline, Pascal Froissart, Stéphane Olivesi, sociologie, enseignant-chercheur, maître de conférence, étudiant, Nouvelles technologies, Erik Neveu, Rémy Rieffel, Publicité, communicant
S'appuyant sur de nombreuses données, l'article retrace le paysage de recherches en Sciences de l'Information et de la Communication (SIC). Sa première approche est historique : elle retrace le commencement des SIC (années 60), suivi par leur forte croissance (années 80). Ensuite, il s'appuie sur des statistiques portant sur la communauté des enseignements-chercheurs.
[...] C'est dans cet ensemble aux technologies de plus en plus poussées et diffusées que les futurs communicants vivent. Par conséquent, comme les jeunes naissent "bercés" par la technologie (et qu'ils en connaissent le pouvoir), il peut sembler logique qu'ils se montrent sensibles aux SIC. De plus, Pascal Froissart aborde le statut des enseignants-chercheurs, mais son étude (de 2014) peut se révéler lacunaire aujourd'hui en 2020 puisqu'il ne prend pas en compte les professionnels capables de fournir du contenu quant aux SIC. [...]
[...] Disponibilité et accès sur : https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2004-1-page-30.htm "Hervé Brusini, Biographie", FranceInter. [en ligne]. Disponibilité et accès sur : https://www.franceinter.fr/personnes/herve-brusini E. NEVEU & R. RIEFFEL, "Les effets de réalité des sciences de la communication", Réseaux, volume n° pages 11 à 40. [en ligne]. [...]
[...] La Licence Information-Communication : un panorama des SIC et ses enjeux Un article présentant la licence d'Information et de Communication sur L'étudiant, une rubrique du Figaro, confirme ce qu'avançait Pascal Froissart, à savoir que les SIC peuvent s'associer à d'autres domaines : "La licence information-communication propose une multiplicité de parcours ce qui permet à chaque étudiant d'adapter son parcours en fonction de son futur projet professionnel : lettres, langues, journalisme, marketing, communication, documentation . " . De par cette citation, la filière met tout d'abord en avant son caractère professionnalisant, puis le fait qu'elle puisse s'associer à d'autres domaines et correspondre (presque parfaitement) à chaque profil d'étudiant. Cependant, ce panorama des SIC soulève quelques questions. Par exemple, si Pascal Froissart reconnaît une augmentation croissante des étudiants dans ce domaine, l'auteur ne nous donne pas la (les cause de cette avancée inattendue. [...]
[...] S'appuyant sur de nombreuses données, l'article retrace le paysage de recherches en Sciences de l'Information et de la Communication (SIC). Sa première approche est historique : elle retrace le commencement des SIC (années suivi par leur forte croissance (années 80). Ensuite, il s'appuie sur des statistiques portant sur la communauté des enseignements-chercheurs. Cette dernière s'étend. Cela est notamment dû au fait que les limites entre cette discipline et les autres (Art, Sociologie . ) restent poreuses (ce qui permet donc de croiser les domaines de recherches). [...]
[...] Ainsi donc, Pascal Froissart a fait le choix de différencier les enseignants des chercheurs afin d'apporter plus de clarté dans son analyse, mais cette compartimentalisation dessert la complexité du statut de communicant. Sitographie P. FROISSART, "SIC : cartographie d'une disciple", Sciences de l'information et de la Communication, Presses universitaires de Grenoble, "Communication en pages 269 à 294. [en ligne]. Disponibilité et accès sur https://www.cairn.info/sciences-de-l-inf [HYPERLINK: https://www.cairn.info/sciences-de-l-information-et-de-la-communication--9782706118197-page-269.htm] ormation-et-de-la-communication--9782706118197-page-269.htm [HYPERLINK: https://www.cairn.info/sciences-de-l-information-et-de-la-communication--9782706118197-page-269.htm] "Licence Information Communication". Rubrique "étudiant", Figaro.fr. [en ligne]. Disponibilité et accès sur : https://etudiant.lefigaro.fr/etudes/annuaire-des-diplomes/lic [HYPERLINK: https://etudiant.lefigaro.fr/etudes/annuaire-des-diplomes/licence%2Binformation%2Bcommunication] ence+information+communication [HYPERLINK: https://etudiant.lefigaro.fr/etudes/annuaire-des-diplomes/licence%2Binformation%2Bcommunication] J. DAVALLON, "Objet concret, objet scientifique, objet de recherche", Hermès, La Revue, n°38, C.N.R.S Editions pages 30 à 37. [en ligne]. [...]
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