Nous pouvons fréquemment constater que de nombreuses personnes écrivent en commettant des fautes d’orthographe et de grammaire, sans pour autant faire preuve de négligence, mais notamment du fait que la langue française est une langue complexe dont l’orthographe et la grammaire ne suivent pas des règles toujours identiques et comportent de nombreuses exceptions. Ces fautes altèrent sans aucun doute la clarté et la compréhension de nos messages, d’où le fait que cette problématique ne soit pas anecdotique, car elle peut avoir des conséquences préjudiciables sur le plan professionnel, social et même émotionnel. Ainsi, dans cet écrit, nous allons tenter d’explorer les vingt fautes d’orthographe et de grammaire les plus couramment commise.


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• Faute n°1 : La confusion entre « et » et « est »

Alors que « et » est une conjonction de coordination, « est » est le verbe « être » conjugué à la première personne du singulier au présent de l’indicatif. « Et » sert à connecter deux éléments, alors que « est » constitue le verbe de la phrase au présent de l’indicatif et va indiquer une action ou une situation à un moment précis.
Exemple d’erreurs : Marion et fatiguée (erreur) / Marion est fatiguée (juste)

• Faute n°2 : Les accords entre le sujet et le verbe

Beaucoup de personnes oublient d’accorder le verbe avec le sujet, notamment au pluriel et à la troisième personne du pluriel.
Exemples d’erreurs :
- Erreur d’accord avec un sujet au pluriel : Les chats mange les croquettes (erreur) / Les chats mangent les croquettes (juste).
- Erreur d’accord avec un sujet au singulier : Le chien aboies (erreur) / Le chien aboie (juste)
- Erreur d’accord avec un sujet inversé : Sont arrivé les invités (erreur) / Sont arrivés les invités (juste)
- Erreur d’accord avec un sujet composé : Pierre et Marie a terminé le travail (erreur) / Pierre et Marie ont terminé le travail (juste)
- Erreur d’accord avec un sujet indéterminé : quelqu’un ont oublié son parapluie (erreur) / Quelqu’un a oublié son parapluie (juste)
- Erreur avec un sujet collectif : La foule étaient affolée (erreur) / La foule était affolée (juste).

• Faute n°3 : Les accords de l’adjectif qualificatif

Il arrive couramment que l’on oublie l’accord en genre et en nombre de l’adjectif qualificatif avec son sujet, notamment lorsque cet adjectif est éloigné du nom qu’il complète.
Exemple : Les feux d’artifice qui ont eu lieu au coucher de soleil de samedi étaient vraiment magnifiques. (Juste) / Les feux d’artifice qui ont eu lieu au coucher de soleil de samedi étaient vraiment magnifique. (Erreur)

• Faute n°4 : La confusion entre « se » et « ce »

« Se » est un pronom réfléchi qui est utilisé pour indiquer que l’action d’un verbe est dirigée vers le sujet lui-même. « Ce » est un déterminant démonstratif qui permet de désigner un objet, un lieu…
Exemple :

– Elle se lave (correct) / Elle ce lave (erreur)

– Ce chat est roux (juste) / Se chat est roux (erreur).

• Faute n°5 : Les homophones grammaticaux « a » et « à », « ou » et « où »

Exemples d’erreurs :
- Il a mal aux dents (juste) / Il à mal aux dents (erreur)
Alors que « a » est le verbe avoir conjugué à la troisième personne du singulier du présent de l’indicatif, « à » est une conjonction de coordination.
- Tu préfères le rouge ou le bleu ? (juste) / Tu préfères le rouge où le bleu ? (erreur)
Alors que « ou » est une conjonction de coordination utilisée lorsqu’il y a un choix à faire entre différentes options, « où » est un adverbe de lieu.

• Faute n°6 : L’utilisation incorrecte des pronoms personnels

Exemple d’erreur : Je le donne à lui (erreur) / Je le lui donne (juste).

• Faute n° 7 : Les accords des participes passés

Exemples d’erreurs : La robe que j’ai acheté (erreur) / La robe que j’ai achetée (juste)
- J’en ai achetés des livres (erreur) / J’en ai acheté des livres (juste)

• Faute n°8 : Confusion entre l’infinitif et le participe présent d’un verbe

Exemples d’erreurs : en rentrant à la maison, je décide de prenant une douche (correct) / en rentrant à la maison, je décide de prendre une douche (erreur)

• Faute n° 9 : Confusion entre le participe passé et l’infinitif d’un verbe

Exemple : Le chat, craintif, apeuré, est allé se cacher (correct) / le chat, craintif, apeurer, est allé se cacher (erreur).

• Faute n° 10 : Erreurs de conjugaison avec les verbes irréguliers et les temps du passé

Exemples d’erreurs :
- Quand j’avais dix ans, j’avais un chien (juste)/ Quand j’avais dix ans, j’ai eu un chien (erreur).
- Hier, j’allais au cinéma (erreur) / Hier, je suis allé au cinéma (correct)

• Faute n°11 : L’oubli du « s » à la fin des mots pluriel

Exemples d’erreurs :
- J’ai acheté deux livres (juste) / j’ai acheté deux livre (erreur).
- J’ai des nouvelles lunettes (juste) / j’ai des nouvelles lunette (erreur).

• Faute n°12 : L’usage incorrect de l’imparfait et du passé composé

Exemple : Hier je mangeais une pizza au restaurant (erreur) / Hier j’ai mangé une pizza au restaurant (juste).

• Faute n°13 : L’usage abusif des adverbes en –ment.

Exemple d’erreur : Elle parlait vraiment, réellement, doucement et lentement, donc, consciencieusement, je l’écoutais attentivement (erreur) / Elle parlait doucement et lentement donc je l’écoutant attentivement (juste).

• Faute n°14 : Confusion entre « s’est » et « c’est »

« C’est » est la contraction de « ce » et « est », « s’est » est la contraction entre le pronom « se » et « est ». Exemple d’erreur : Elle dit que s’est la bonne réponse (erreur) / Elle dit que c’est la bonne réponse (juste).

• Faute n°15 : L’omission dans l’utilisation des pronoms relatifs

Exemple : La personne j’ai vue hier est cool (erreur) / la personne que j’ai vue hier est cool (juste).

• Faute n°16 : Erreurs dans les accords des noms de famille, notamment au féminin

Exemple : Mme Dupont était avocat (erreur) / Mme Dupont était avocate (juste).

• Faute n°17 : Usage erroné du mode subjonctif

Exemple : Je suis heureux que tu viens ce soir (erreur) / Je suis heureux que tu viennes ce soir (juste).

• Faute n°18 : Oubli de la liaison en français parlé qui amène des erreurs à l’écrit

Exemple : un grant arbre (erreur) / un grand arbre (juste).

Dans la même veine : Apprend-t-on ou apprend-on ?
Apprendre, entendre, correspondre… Lorsque le son « t » est placé entre une voyelle et un pronom personnel, alors le "t" sera écrit et entouré de 2 "-" : Pleure-t-il (juste)
Lorsque le son est entouré d’une consonne et d’un pronom personnel, alors la consonne suffira à faire la liaison, pas de « t » : Apprend-on (juste)
Il existe néanmoins une exception : vaincre et convaincre « Convainc-t-il » ! Probablement car le « c » suivi d’une voyelle se prononce « s ».

• Faute n°19 : Confusion entre « on » et « ont

Exemple d’erreur : On a mangé toute la pizza (juste) / Ont a mangé toute la pizza (erreur)
Alors que « on » est un pronom personnel singulier de la troisième personne, « ont » est le verbe avoir conjugué à la troisième personne du pluriel au présent de l’indicatif.

• Faute n°20 : Confusion entre l’utilisation des prépositions « à » et « de » :

Alors que « à » marque la possession ou le complément d’objet indirect, la préposition « de » désigne l’origine ou le complément d’objet direct.
Exemple d’erreur : La maison à Paul est grande (erreur) / La maison de Paul est grande (juste).