Le développement sensori-moteur et cognitif chez l'enfant de 0-2 ans
Cours - 10 pages - Psychologie
Dans les années 60 : le nouveau-né était considéré comme un être qui ne voyait pas ou mal, n'entendait ou mal et ne sentait pas ou mal. C'était justifié, car le système impliqué dans le traitement perceptif n'est pas mature : le bébé ne dispose pas de la peau, des yeux et des oreilles de...
Psychologie sociale du développement
Cours - 5 pages - Psychologie
La psychologie sociale du développement est apparue dans les années 70. C'est un courant théorique récent qui va s'intéresser aux rapports entre le développement social et cognitif. Et en particulier, on va essayer de voir comment les facteurs sociaux peuvent contribuer au développement,...
Bébés astronomes, bébés psychologues : l'intelligence de la première année, pages 267 à 271 - Roger Lécuyer (1989)
Fiche de lecture - 1 pages - Psychologie
Selon Lécuyer, l'intelligence passerait par la perception (et en serait son niveau 1). Il considère la perception comme active, comprenant une phase passive de réception et une phase de traitement de l'information. Cette dernière phase nécessite une mise en relation de la néo-perception...
Comment la conception de supports visuels enrichit-elle les stratégies d'enseignement en petite section de maternelle ? - Le cas des pictogrammes
Mémoire - 3 pages - Sciences de l'éducation
Cet écrit réflexif traite de la manière dont les élèves pourraient s'approprier l'emploi du temps et en devenir les acteurs à travers une entrée, celle des arts visuels. Je me suis interrogée sur plusieurs points : comment communiquer avec des élèves au travers d'images ? Quelle est...
Introduction à la psychologie du développement : l'évolution historique du 17ème au 19ème siècles
Cours - 3 pages - Psychologie
"Développement" est un mot d'origine latine qui représente l'action de déplier ce qui était enroué sur soi-même, on a donc une idée de progrès et d'amélioration. Dans l'Antiquité occidentale, on parlait très peu des enfants. Ils étaient vus comme des pages vides qu'il fallait...
Le développement sensori-moteur : du foetus au bébé
Cours - 20 pages - Psychologie
Etude du développement sensori-moteur de l'enfant de 0 à 2 ans. Premier niveau d'intelligence et première connaissance chez le bébé. • Sensori-moteur : sensoriel et moteur qui contribue aux premières connaissances. • Intelligence sensori motrice : on va avoir une intelligence active,...
Les fondements du marketing : produits, innovations et caractéristiques
Cours - 28 pages - Théories et stratégies marketing
Une gamme est un ensemble de produits proposés par une même entreprise et qui répondent au même besoin générique. La largeur de la gamme est proportionnelle au nombre de besoins différents couverts par les produits (nombre de lignes). La profondeur de ligne est elle proportionnelle au nombre de...
Les postures enseignantes - Réflexion philosophique sur la notion de compétence en milieu éducatif
Cours - 11 pages - Sciences de l'éducation
La posture de l'enseignant dans une classe nous intéresse, car elle varie sans cesse en fonction des activités que l'enseignant propose. L'analyse de la posture enseignante est un pilier important dans la construction de notre futur métier. Par ailleurs, lors de nos stages dans des...
Psychologie du développement - publié le 17/06/2012
Fiche - 5 pages - Sociologie & sciences sociales
Sciences : décrire et expliquer les changements et la continuité au cours de la vie humaine (ontogénèse). Différents niveaux : -Biologique : embryologie, biologie du développement, génétique -Psychologique : psychologie du développement. Pourquoi? Pour prédire et intervenir si quelque chose ne se...
La place des postures enseignantes décrites par Dominique Bucheton
Mémoire - 10 pages - Sciences de l'éducation
Pour bien enseigner sa matière, le professeur ne doit pas se limiter à faire apprendre les signes de façon magistrale, sans susciter la réflexion des enfants ni tenir compte de leur vécu. Pour cela, il doit avoir une posture d'enseignement diversifiée, de la plus statique et directive à la plus...
Les compétences précoces du bébé
Cours - 3 pages - Psychologie
Ce document rassemble deux compétences essentielles et précoces du nourrisson. D'une part, l'imitation qui met en rapport des stimulations sensorielles et un programme moteur produisant des mouvements correspondant à ce qui vient d'être perçu. D'autre part, l'intermodalité,...
Psychologie du développement (de la fécondation à l'adulte)
Fiche - 3 pages - Psychologie
Le document est une fiche centrée sur la psychologie du développement, de l'enfant et de l'adolescent.
Arts visuels - L'autoportrait abstrait en cycle 3 (CM2)
Étude de cas - 10 pages - Sciences de l'éducation
Les arts visuels constituent une discipline obligatoire enseignée à l'école. Ils s'inscrivent dans la compétence 5 du Socle Commun de Connaissances et de Compétences de 2006, à savoir la culture humaniste. Selon le Bulletin Officiel de 2008, la culture humaniste dispensée par...
Outils et méthodologies d'analyse du praticien chercheur
Cours - 8 pages - Psychologie
Une recherche scientifique doit s'appuyer sur une méthodologie rigoureuse, c'est-à-dire, une problématique claire et précise, un cadre théorique bien étayé, des hypothèses précises et une méthode de recueil de données appropriées. Elle doit aussi s'articuler dans la mesure du possible...
Les stades infantiles de la libido selon Freud
Fiche - 3 pages - Psychologie
L'approche psychanalytique, initiée par Freud, a été la première à modéliser le développement de l'enfant bien avant Piaget. Cette théorie s'appuie sur le développement sexuel, comprenant l'ensemble des pulsions et besoins émotionnels qui émergent au cours de la vie humaine.
Introduction au processus de socialisation
Cours - 4 pages - Sociologie & sciences sociales
Le processus de socialisation est l'ensemble des mécanismes par lesquels l'individu intériorise les normes et les valeurs de son groupe d'appartenance et construit son identité sociale. C'est de ce processus que dépend son intégration au sein du groupe, et plus largement de la société tout...
Education comparée : contexte historique et contemporain
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Définition : Apparition la première fois dans un ouvrage de Julien (1817). Education comparée : comparer les faits éducatifs : - en prenant en compte le contexte des faits éducatifs - en comparant les contextes par rapport aux pays, systèmes éducatifs (même aux continents) ORIGINE HISTORIQUE...
Comment développer la communication verbale de l'enfant autiste ?
Dissertation - 10 pages - Sciences de l'éducation
Dès la naissance, l'enfant va développer différentes compétences pour entrer en relation avec sa mère, tout d'abord, puis avec les différents adultes de son entourage. En effet, le bébé est un partenaire très actif dans la recherche d'interaction et va tout d'abord utiliser des moyens non...
Psychologie du développement - Les théories du développement
Cours - 14 pages - Psychologie
Piaget fait un modèle théorique et explicatif du développement cognitif de l'enfant. Quand on parle du cognitive, l'on entend tout ce qui est « connaissances ». Il a mot l'accent sur la connaissance d'un monde qui est physique. D'autres comme René Spitz ou John Bowlby ont fait un modèle...
Les théories néo-piagétiennes
Cours - 15 pages - Psychologie
La fin de l'ère piagétienne, marquée par le décès de Piaget dans les années 90, a eu pour conséquence un ralentissement des travaux sur l'étude du développement. Les chercheurs se sont tournés vers des recherches ou le système humain est considéré dans son état initial : on...
Les stades en psychologie : une manière de penser le développement
Cours - 7 pages - Psychologie
Cours de psychologie du développement réalisé à partir de notes prises en cours. Le cours s'appuie sur 3 auteurs : FREUD, PIAGET, et WALLON et expose les différentes manières de penser le développement de l'enfant selon ces trois auteurs. Le cours propose également des comparaisons...
Dossier de psychologie du développement expérimental : Une après-midi en école maternelle
Mémoire - 119 pages - Psychologie
La théorie du développement de l'intelligence chez les enfants a suscité de nombreux travaux de la part de psychologues et de chercheurs spécialisés dans le développement. Parmi ceux-ci, J.Piaget a été le précurseur. Il a plus particulièrement travaillé sur le fonctionnement cognitif de...
Pensez-vous que l'enfant puisse être considéré en psychologie comme un sujet "épistémique"?
TD - Exercice - 3 pages - Psychologie
La notion d'épistémologie génétique, développée par Jean Piaget, inclut celle de sujet épistémique décrite comme une part abstraite du fonctionnement cognitif, commune à tous les êtres humains d'un certain niveau de développement.
Historique des notions d'enfant et de développement de l'enfant
Fiche - 26 pages - Médecine
Il s'agit d'un cours intégralement rédigé en psychologie du développement ayant pour objet d'étude l'historique des notions d'enfant et de développement de l'enfant. Ce document à vocation pédagogique, clair et très structuré s'avèrera idéal pour de nombreux(ses) étudiant(e)s en...
La théorie de Vygotski ou la théorie socio-historique
Dissertation - 13 pages - Psychologie
Cours de seconde année de psychologie cognitive relatif à la théorie de VYGOTSKY et mise en perspective avec les théories de PIAGET, BRUNER, WALLON ... Document complet de 13 pages au format Word.
Psychologie cognitive et de développement de l'enfant
Dissertation - 8 pages - Psychologie
TD semi-rédigé de psychologie cognitive et du développement de niveau seconde année. Il se présente sous la forme de questions-réponses abordant tour à tour : la théorie de PIAGET, le conflit sociocognitif de Doise et Mugny, le modèle de Lautrey, la théorie de Vygotsky.
Le développement psychologique précoce
Cours - 16 pages - Psychologie
Jean PIAGET (1896 à Neuchâtel, 1980), Suisse. A l'âge de 11 ans, il va proposer une publication de ces observations sur des bestioles montrant une véritable maturité intellectuelle ce qui entraînera son admission au Musée d'Histoire Naturelle. A 22 ans, doctorat en sciences...
Activité symbolique de l'enfant à travers le dessin et le langage
Dissertation - 20 pages - Psychologie
L'accès à la fonction symbolique constitue un moyen d'expression propre à l'enfant et représente l'un des premiers modes de communication avec le monde qui l'entoure. Entre 18 et 24 mois, une émergence de comportements nouveaux a fait l'objet de nombreuses recherches pour...
Les images mentales et représentations mentales
Cours - 6 pages - Psychologie
L'image mentale n'est pas observable. L'image était considérée comme le prolongement de la perception : courant associationniste, c'est une copie de la réalité (cause et effet). PIAGET a cherché à montrer que l'image mentale prend sa source de l'action et donc...
Les aspects cognitifs en psychologie du langage
Dissertation - 12 pages - Psychologie
Cours de seconde année de psychologie dispensé dans le cadre du module de psychologie du langage. Ce cours permet de mieux appréhender les principales théories du développement cognitif (Piaget, Vygotski, Bruner ...) en rapport avec l'acquisition du langage. Vous trouverez un premier...
